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不是在玩機器人,而是在培養未來 AI 工程師 — 復旦高中舉辦的 DJI RoboMaster EP 智慧機器人研習,讓學生從操作到程式、從模擬到實作,親手設計循線與 AI 視覺辨識應用。課堂重視問題導向與獨立思考,老師引導學生分析失敗並修...
04/08/2026

不是在玩機器人,而是在培養未來 AI 工程師 — 復旦高中舉辦的 DJI RoboMaster EP 智慧機器人研習,讓學生從操作到程式、從模擬到實作,親手設計循線與 AI 視覺辨識應用。課堂重視問題導向與獨立思考,老師引導學生分析失敗並修正方案,激發創意與工程思維。
閱讀完整報導,了解如何把科技教育做到更深、更實: https://wix.to/1ZqtHv7

#不是在玩機器人 #科技教育 #學生實作 #創客精神 #復旦高中

2026 年 7 月 20 日,復旦高中辦理「DJI RoboMaster EP 機甲大師智慧機器人研習」,帶領高一新生與高二資訊幹部展開全天沉浸式智慧科技課程。課程涵蓋 RoboMaster EP 操作、Scratch 程式設計、AI 視覺辨識、自主循線、智慧控制邏輯及創....

【戴上頭盔,從教室踏入未來世界:羅東高商Meta Quest 3沉浸式體驗研習】戴上頭盔,就只能玩遊戲嗎?如果有一天,學生上課不是先打開課本而是先走進太空站、虛擬會議室,甚至和不同城市的人一起完成任務,這還算是上課嗎?很多人對 VR、XR ...
13/07/2026

【戴上頭盔,從教室踏入未來世界:羅東高商Meta Quest 3沉浸式體驗研習】

戴上頭盔,就只能玩遊戲嗎?

如果有一天,學生上課不是先打開課本
而是先走進太空站、虛擬會議室,甚至和不同城市的人一起完成任務,這還算是上課嗎?

很多人對 VR、XR 的第一印象都是「遊戲」。
但在羅東高商這場 Meta Quest 3 沉浸式科技研習中,我們看見的不是學生一直喊著「好玩」,而是越來越多人開始問:

💬「這可以用在未來工作嗎?」
💬「原來會議也能這樣開?」
💬「以後上課會不會這樣上?」

當學生開始提出問題、開始想像未來,學習就已經發生了。

這次課程安排了太空探索、虛擬協作、多人互動、沉浸式運動等不同體驗, #靜宇國際 讓學生接觸一項全新設備,讓他們提前接觸未來世界可能出現的工作方式與學習模式。

教育的目的,從來不只是讓學生知道今天的知識,更重要的是,幫助他們理解未來的世界,正在發生什麼改變。

如果你也好奇:
🔹 XR 如何走進教育現場?
🔹 Meta Quest 3 除了玩遊戲,還能做什麼?
🔹 靜宇國際如何把未來科技設計成一堂真正的課?

📖 看完整課程設計與教學細節:
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近年來,Apple Vision Pro、Meta Quest 等空間運算設備陸續問世,VR、MR 與 XR 技術也快速發展,從醫療模擬、企業培訓到教育應用,沉浸式科技正逐漸改變人們工作、學習與互動的方式。為了讓學生提早認識這項趨勢,2026 年 5 月,羅....

【課堂影片實錄 - 當 AI 文創走進普通科課堂:中壢家商教師研習開啟跨域教學新想像】📚 新的知識,怎麼變成一件作品?當 AI 文創走進普通科課堂,將為學生帶來全新理解知識的方法。靜宇國際這次在中壢家商舉辦普通科教師研習,老師們親身體驗 A...
09/07/2026

【課堂影片實錄 - 當 AI 文創走進普通科課堂:中壢家商教師研習開啟跨域教學新想像】
📚 新的知識,怎麼變成一件作品?

當 AI 文創走進普通科課堂,將為學生帶來全新理解知識的方法。

靜宇國際這次在中壢家商舉辦普通科教師研習,老師們親身體驗 AI 圖像生成、文創設計與商品的製作,重新思考如何把各個學科,轉化成學生能表達、能創作、也能拿在手上的學習成果。

當知識開始有了不同的呈現方式,教室裡也出現了更多可能。

🎬 一起看看這場教師研習,如何開啟跨域教學的新想像
https://youtu.be/1Q-LMEABD08

📖 完整課程設計與教學細節請看部落格:
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當 AI 文創走進普通科課堂:中壢家商教師研習開啟跨域教學新想像如果今天要問一個問題:當學生學會一個知識之後,他能不能把它變成...

【當 AI 文創走進普通科課堂:中壢家商教師研習開啟跨域教學新想像】當學生學會一個知識之後,除了考試、寫報告,還能用什麼方式證明自己的所學呢?生成式 AI 的出現,讓教室裡開始出現新的可能。它除了協助生成圖片,還提供了一個機會:讓學生有機會...
08/07/2026

【當 AI 文創走進普通科課堂:中壢家商教師研習開啟跨域教學新想像】
當學生學會一個知識之後,除了考試、寫報告,還能用什麼方式證明自己的所學呢?

生成式 AI 的出現,讓教室裡開始出現新的可能。
它除了協助生成圖片,還提供了一個機會:讓學生有機會把抽象的知識,轉化成圖像、設計,甚至是一件真正可以拿在手上的文創作品。

這次靜宇國際攜手中壢家商普通科教師舉辦教師研習,探討了 AI 工具怎麼操作,甚至有機會讓老師思考如何把 AI 融入音樂、數學、國文等不同學科,重新設計課程,讓學生透過創作表達理解,未來的學校將不會只存在標準答案。

這篇文章從產業趨勢、教育需求,到課程設計與實際教學案例,分享 AI 文創如何成為普通科跨域教學的新媒介,也記錄老師們在研習中的觀察與收穫。

📖 查看完整課程設計與教學細節:
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近年來,生成式 AI 正快速改變創作與學習方式,也讓教育開始思考:除了學會使用工具,學生還能如何透過 AI 表達想法、展現理解? 2026 年 5 月 12 日,中壢家商普通科攜手靜宇國際有限公司辦理 AI 文創教師研習,邀請普通科.....

【台泥走進校園,陪孩子提早看見未來】二十年後,孩子最需要的能力是什麼?當AI能在幾秒鐘內完成許多工作,孩子未來真正需要的,可能不是背出更多答案。而是學會思考、判斷、合作與解決問題。這次台泥企業團攜手靜宇國際,將無人機足球帶進校園。看似一場有...
16/06/2026

【台泥走進校園,陪孩子提早看見未來】

二十年後,孩子最需要的能力是什麼?
當AI能在幾秒鐘內完成許多工作,
孩子未來真正需要的,
可能不是背出更多答案。

而是學會思考、判斷、合作與解決問題。

這次台泥企業團攜手靜宇國際,
將無人機足球帶進校園。

看似一場有趣的飛行體驗,
其實藏著未來人才培育的重要能力。

🎥 完整影片紀錄
一起看看孩子如何透過無人機足球,
接觸科技、挑戰自己,也看見未來。

🎬 YT 紀錄影片搶先看:
https://youtu.be/tnpwSVc14iw

📖 想看完整課程設計與教學細節:
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二十年後,當現在的小學生進入職場時,真正重要的能力會是什麼?在人工智慧快速發展的時代,知識取得變得越來越容易,但分析思考、團隊合作...

11/06/2026
【孩子眼中的無人機,是玩具;課程裡的無人機,是認識未來的起點】當無人機足球場地搬進校園,孩子們的目光幾乎都被吸引過去。在台泥企業團與靜宇國際共同規劃的校園課程中,東澳國小與和平國小的學生,透過無人機足球體驗,接觸到科技應用的另一種樣貌。課程...
11/06/2026

【孩子眼中的無人機,是玩具;課程裡的無人機,是認識未來的起點】

當無人機足球場地搬進校園,孩子們的目光幾乎都被吸引過去。

在台泥企業團與靜宇國際共同規劃的校園課程中,東澳國小與和平國小的學生,透過無人機足球體驗,接觸到科技應用的另一種樣貌。

課程從無人機產業應用開始,帶領學生認識農業巡檢、工程測繪、環境監測與災害勘查等真實案例。接著介紹世界無人機足球競賽,讓孩子了解科技設備也能結合策略思考、操作技巧與團隊合作。

到了實際體驗環節,學生親手操作無人機穿越球門、控制飛行方向與高度。從第一次起飛的緊張,到成功完成任務的興奮,每個人都投入其中。

課程結束後,孩子帶走的不只有飛行體驗。

更多的是對科技的好奇、對未來工作的想像,以及對世界正在發生哪些改變的初步認識。

📖 想看完整課程設計與教學細節:
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台泥走進校園,從產業轉型出發,讓孩子第一次理解「工作正在改變」。從過去依賴人力,到現在透過設備、自動化與遠端操作完成任務,科技正重新定義工作的方式。透過AI冒險地圖的引導,學生從「AI是什麼」到「AI可以做什...

【靜宇把老師變成3D模型了?!😳 完整紀錄中壢家商3D掃描體驗】如果有一天,你可以把自己掃進電腦裡甚至做成一尊公仔帶回家呢?這次在中壢家商老師們親自體驗了3D掃描與數位創作技術從桌上型掃描器開始,看著桌上的公仔、小物件一步步變成立體數位模型...
01/06/2026

【靜宇把老師變成3D模型了?!😳 完整紀錄中壢家商3D掃描體驗】

如果有一天,你可以把自己掃進電腦裡
甚至做成一尊公仔帶回家呢?

這次在中壢家商
老師們親自體驗了3D掃描與數位創作技術

從桌上型掃描器開始,看著桌上的公仔、小物件
一步步變成立體數位模型

接著,真正的重頭戲來了。
因為這次被掃描的對象,變成了老師自己。

當自己的3D模型出現在螢幕上的瞬間
現場驚呼聲完全停不下來🤣

而最令人期待的,莫過於看到這些模型透過3D列印
重新回到真實世界

原來電影、遊戲、醫療、建築產業常用的技術
現在也能走進教室

這支影片完整記錄了
從3D掃描、模型生成到數位創作應用的過程

或許你也會和現場老師一樣發現:
原來科技
比想像中更貼近創作與生活

🎬 YT 紀錄影片搶先看:
https://youtu.be/VY8k99rr0oo

📖 想看完整課程設計與教學細節:
https://www.jing-yeu.com/post/20250428

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【影片紀錄|花蓮高商學生如何把AI創作再進階,製做成吸睛的商品?✨】現在看到的這些皮革鑰匙圈,不是外面買的而是花蓮高商學生,從AI生成、設計排版,到熱轉印製作一步一步親手完成的成果這次影片完整記錄了學生挑戰「AI文創商品化」的過程✨從一開始...
29/05/2026

【影片紀錄|花蓮高商學生如何把AI創作再進階,製做成吸睛的商品?✨】

現在看到的這些皮革鑰匙圈,不是外面買的
而是花蓮高商學生,從AI生成、設計排版,到熱轉印製作
一步一步親手完成的成果
這次影片完整記錄了學生挑戰「AI文創商品化」的過程✨

從一開始的靈感發想,到反覆修改Prompt
調整構圖、研究顏色在皮革上的呈現效果

學生慢慢發現:
生成圖片一點也不困難
困難的,是怎麼把創意變成實用、被欣賞的商品。

製作過程中:
因為很多在螢幕上很好看的畫面
一旦縮小到鑰匙圈尺寸
細節就會直接消失

於是大家開始重新調整:
怎麼留白?
怎麼配色?
怎麼讓圖案縮小後還能保有辨識度?

而這些,其實就是最真實的商品設計過程

當轉印完成的那一刻
原本只存在於螢幕裡的AI創作
也真的變成了一件可以被拿在手上的作品✨

🎬 YT 紀錄影片搶先看:
https://youtu.be/bh2nt8erlaM

📖 想看完整課程設計與教學細節:
https://www.jing-yeu.com/post/20260419

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你相信嗎?這些看起來像市售商品的皮革鑰匙圈,其實是高中生在幾個小時內完成的。這次,花蓮高商再次攜手靜宇國際,延續上學期廣受好評的AI文創課程,帶領學生挑戰進階版「AI皮革鑰匙圈設計實作研習」。從AI圖像生成、...

【高中生直接把校園做成密室逃脫?!😳 丨花蓮高商親手打造360沉浸式密室逃脫丨影片全紀錄】如果把整個校園變成一座大型密室逃脫你能成功逃出去嗎?🎮這不是遊戲公司的作品而是來自花蓮高商學生們的雙手這次花蓮高商攜手靜宇國際直接把「360沉浸式體驗...
28/05/2026

【高中生直接把校園做成密室逃脫?!😳 丨花蓮高商親手打造360沉浸式密室逃脫丨影片全紀錄】

如果把整個校園變成一座大型密室逃脫
你能成功逃出去嗎?🎮

這不是遊戲公司的作品
而是來自花蓮高商學生們的雙手

這次花蓮高商攜手靜宇國際
直接把「360沉浸式體驗」帶進教室

有人設計神秘任務
有人藏線索
有人用360相機拍攝整個場景

最酷的是——

這不是單純製作一支影像作品
而是一款真的可以互動、可以闖關、可以探索的360沉浸式密室逃脫🎮

從AI故事發想、360全景拍攝、互動關卡設計
到最後實際體驗其他組別的作品

學生慢慢發現:
原來最難的,不是把畫面做出來
而是怎麼讓別人想一直玩下去

連教室可以變成遊戲場景
學習這件事好像也突然變得很不一樣✨

🎬 完整影片已上線!
https://youtu.be/84A1gFSrNS8

📖 想看完整課程設計與教學細節:
https://www.jing-yeu.com/post/20250501

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你以為密室逃脫只能在遊戲館玩?花蓮高商直接把「整個校園」變成大型遊戲地圖!這次學生是親手打造一款真正能互動、能探索的360沉浸式密室逃脫!從故事發想、AI角色設定、360全景拍攝,到互動關卡設計與VR體驗,每一組.....

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