Haldor Sverige

25/05/2026

Dokumentation är inte problemet.
Men dokumentation utan tydligt syfte kan bli det.

⚡ I senaste poddbloggen träffar Magnus Blixt Gunilla Essén och pratar om varför vi dokumenterar i förskola och skola, för vems skull vi gör det och hur dokumentationen kan bli ett stöd för lärande, reflektion och utveckling.

Ett viktigt samtal om att inte tappa bort syftet bakom dokumentationen.

Lyssna och läs Magnus reflektioner 👉 https://haldor.se/dokumentera-eller-inte-det-ar-inte-fragan/

04/05/2026

⏰ Imorgon är det dags – har du anmält dig?

Den 5 maj kl. 15.00 möts vi för att prata om något som engagerar många i skolan just nu: hur får vi skolnärvaroarbetet att hålla över tid?

Eva-Lena Årmyr, Ånge kommun, och Aggie Öhman, Prestationsprinsen, delar sina erfarenheter, både vad som fungerat och vad som visat sig svårare än väntat.

👉 Anmäl dig här: https://haldor.se/skolnarvaro-som-haller-over-tid-men-hur/

Modereras av Magnus Blixt.

23/04/2026

Skolnärvaro är en av skolans största och viktigaste utmaningar just nu. Hur kan vi lyckas?

Den 5 maj delar Eva-Lena Årmyr, Ånge kommun, och Aggie Öhman, Prestationsprinsen, med sig av sina erfarenheter från arbetet med skolnärvaro: vad som fungerat, vad som varit mer utmanande och vilka insikter de fått längs vägen.

De kommer bland annat prata om:
✅ Hur ett långsiktigt arbete kan byggas upp
✅ Hur insatser kan följas upp och utvecklas
✅ Hur ett mer datainformerat arbetssätt kan bidra till bättre insatser

👉 Anmäl dig för att säkra din plats: https://haldor.se/skolnarvaro-som-haller-over-tid-men-hur/

📅 5 maj kl. 15.00
💻 Microsoft Teams, kostnadsfritt

Vad krävs egentligen för att öka närvaron i skolan och hur får vi arbetet att hålla över tid? Lyssna på vårt webbinar!

14/04/2026

🙌 Nu kör vi! Första dagen på SETT är igång och vi finns på plats i monter H:16.

Vill du få mer tid till undervisning och slippa dubbelarbete? Kom förbi så visar vi hur 👇
💙 Live-demo av Haldor Education
💙 Upptäck våra senaste nyheter
💙 Se vårt förbättrade analysverktyg med ännu tydligare rapporter för skolledare

🎂 Och glöm inte scanna din Smart Badge i montern så har du chans att vinna en tårta till hela arbetslaget!

07/04/2026

Nu är det snart dags igen! Den 14–15 april är vi tillbaka på mässgolvet på Sett. Är du också där?

Besök oss i monter H:16 och:
💙 Få en personlig demo av Haldor
💙 Upptäck hur du kan arbeta mer datainformerat med vårt uppdaterade analysverktyg
💙 Prata med våra experter och få svar på dina frågor

✨ Efter första dagen fortsätter vi samtalet!
Den 14 april bjuder vi in till After-Sett-mingel tillsammans med Atea Sverige, Magma, Liber AB, Jamf och Logitech.
Välkommen till en kväll med bra samtal, nätverkande och goda tilltugg.

👉 På haldor.se/sett kan du anmäla dig till minglet och se vad som händer i vår monter.

20/03/2026

Science of learning – men vad betyder det i klassrummet? 🔍

I vår senaste poddblogg samtalar Petri Partanen, psykolog, utbildare och forskare, och Magnus Blixt om hur forskning kan vägleda undervisning utan att ersätta lärarens professionella omdöme.

De pratar om stöttning, självreglering och varför evidens alltid behöver anpassas till verkligheten i klassrummet. Lyssna, läs och följ fördjupningen!

👉 https://haldor.se/nar-evidens-moter-klassrummets-verklighet/

Hur kan en öppen chattbot skapa tryggare samtal, ge elever konkreta vägar till hjälp och öppna för viktiga diskussioner i klassrummet? Lyssna och läs bloggen!

23/02/2026

Från frånvaroarbete till närvarokultur – hur får vi fler elever att vilja vara i skolan? 👋

I vår senaste poddblogg samtalar Elin Frändberg och Lisa Björling med Magnus Blixt om hur man går från att jaga frånvaro till att bygga närvaro genom relationer, undervisningskvalitet och ett gemensamt språk kring ”missad undervisning”.

⚡ Ett viktigt samtal om hur kultur slår projekt.

👉 Lyssna, läs och följ fördjupningen: https://haldor.se/fran-franvaroarbete-till-narvarokultur/

02/02/2026

❓Varför blir det fel, även när alla vill göra rätt?

I vår senaste poddblogg samtalar Jonas Söderström, författare till Jävla skitsystem!, och Magnus Blixt om varför vi hamnar i skitsystem trots kunskap och goda intentioner. Ett samtal om styrning, lärande och varför problem lever vidare i praktiken.

⚡Lyssna på samtalet, läs Magnus reflektioner och ta del av fördjupningslänkar från bland andra Elevernas riksförbund , Swedish Edtech Industry och Sveriges Kommuner och Regioner.

👉 https://haldor.se/skitsystem/

Hur kan en öppen chattbot skapa tryggare samtal, ge elever konkreta vägar till hjälp och öppna för viktiga diskussioner i klassrummet? Lyssna och läs bloggen!

23/12/2025

🎄 God jul & gott nytt år från oss på Haldor! ✨

2025 har varit ett år fyllt av möten, idéer och gemensamt engagemang. När vi summerar året vill vi rikta ett stort tack till alla er skolledare, pedagoger, elever, huvudmän och samarbetspartners för ert förtroende och samarbete.

📊 Året i siffror
🚀 Vi växte
• 15 nya kunder
• Nya marknader: Thailand, Filippinerna och USA 🌍

🛠️ Ni möjliggjorde lärande
• 93 964 inlägg
• 76 532 planeringar

💬 Vi bollade tankar och idéer
• 150+ kvartsamtal
• 10 Haldor-timmar

🎧 Vi delade
• 8 poddbloggar
• 3 webbinarier

Vi ser fram emot att fortsätta utveckla lösningar som gör skillnad för skolor världen över under 2026. Tack för att ni är med på resan! 💙

17/11/2025

WEBBINAR: Hur utvecklar vi undervisningen så att elever lär sig bättre och lärare känner sig mer motiverade?
I vårt nästa webbinar delar Martin Lackéus och Mats Rosenkvist med sig av arbetssätt som fungerar i vardagen.

Du får inspiration för att:
💡 utveckla undervisningen utifrån evidens
💡 arbeta med strukturerad återkoppling
💡 stärka en kultur där lärare lär tillsammans

📅 När? 4 december 2025, kl. 15.00
💻 Var? Digitalt och kostnadsfritt.

👉 Anmäl dig:

Så kan du utveckla undervisningen så att elever lär sig bättre och lärare känner sig mer motiverade. Lyssna på vårt webbinar!