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16/05/2023
16/05/2023

Comme bon nombre d’instituts d'enseignement, nous nous posions aussi la question si ChatGPT et l’IA mettent vraiment en danger l’enseignement. La réponse était unanime auprès de notre équipe pédagogique : ChatGPT et l’IA enrichissent l’enseignement mais ne le mettent pas en danger (du moins chez HEI).

Pour le confirmer, nous avons autorisé (et nous autoriserons) l'utilisation de ChatGPT et de l’IA dans quelques examens. Le résultat était satisfaisant. Seule condition : les étudiants doivent pouvoir argumenter et “sourcer” leurs réponses. Cette fois-ci, ils n’auront plus recours à ChatGPT sinon à leur propre raisonnement et à des sources fiables.

Nous avons vu que l’utilisation de ChatGPT permet à nos étudiants de :

🔸Développer une pensée critique : Nous invitons les étudiants au recoupement des informations et des connaissances reçues sur la plate-forme. Il est connu de tous que les contenus proposés par ChatGPT se basent sur des données recueillies lors de sa phase d'entraînement. Ils peuvent inclure des données biaisées ou erronées. Il incombe aux étudiants, avec l’aide des enseignants, de recouper les sources des informations.

🔸Multiplier les sources de connaissances : ChatGPT et l’IA apportent des éléments de connaissances nouvelles qui complètent celles des enseignants et des autres sources dites “traditionnelles”. L’utilisation de ChatGPT et de l’IA permet ainsi de changer des cours principalement magistraux à des séances de dialogue, un échange entre l’enseignant et l’étudiant sur la base de connaissances diverses.

🔸Gagner un temps précieux dans la recherche : Qui dit études dit recherche. Et qui dit recherche, dit du temps. L’utilisation de ChatGPT et de l’IA réduit énormément le temps de recherche pour les étudiants. Mais encore une fois, les informations y contenus sont à recouper.

Voilà quelques avantages, non exhaustifs, de l’utilisation de ChatGPT et de l’IA.

Nous sommes conscients que les informations fournies par des plate-formes comme ChatGPT ne sont pas forcément fiables et doivent être recoupées. Elles peuvent induire nos étudiants à des réponses inexactes voire fausses. Mais c’est justement là que nous faisons encore appel à la pensée critique.

La promotion de la pensée critique est en ligne avec notre devise : penser, travailler et impacter. Si ce mode d’apprentissage qui prône la pensée critique vous intéresse, faisons connaissance !

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27/02/2022

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