Areen Trainer

04/01/2023

دورة ادخال بيانات وطباعه
اعتماد وزارة العمل
الدورة مكثفه مدتها اسبوع
للاستفسار 0797663549

25/01/2022

ما هي هذه الشهاده ( IC3 ) ؟وهل هي افضل من (ICDL ) ؟

مفهوم دورة Ic3

‏IC3 هي اختصار (Internet & Computing Core Certification)، أي (الشهادة الدولية للحاسب والإنترنت).وهي منهج وبرنامج من شركة سرتيبورت Certiport العالمية لقياس معرفة المستخدمين بأساسيات الحاسب والانترنت.
• توفر الـ IC3 توجيهات محددة للمعرفة والمهارات الضرورية ليصبح الفرد ملمّاً بأساسيات الحاسب وبرمجياته والشبكات والانترنت. وبذلك توفر IC3 مقياسا عالميا يعتمد عليه للمهارات الأساسية في الحاسب والانترنت.

ما هي مواضيع شهادةIC3 ؟

• تتكون شهادة الـ IC3 من ثلاثة اختبارات، النجاح في اجتياز هذه الاختبارات يسمح للفرد بالحصول على شهادة IC3 :

1. مبادئ الحاسب Computing Fundamentals
2. التطبيقات الأساسية Key Applications
3. تطبيقات الإنترنت Living Online

مبادئ الحاسب Computing Fundamentals

يقيس هذا الاختبار معرفة المستخدمين بمعدات وأجهزة الحاسب، البرمجيات، والمهارات الأساسية في نظم التشغيل.

معدات وأجهزة الحاسب Computer Hardware

• التعرف على أنواع الأجهزة، وكيف تتم معالجة البيانات، وكيف تتعامل أجهزة الحاسب مع الأجهزة والأنظمة الأخرى.
• التعرف على وظيفة المكونات الداخلية للحاسب.
• معرفة العوامل المؤثرة على كيفية اختيار الجهاز المناسب للأفراد والمؤسسات.
• معرفة كيفية الحفاظ على معدات الأجهزة وحل المشاكل الشائعة المتعلقة بها.

البرمجيات Computer Software

• التعرف على كيفية عمل معدات ومكونات الحاسب مع البرامج لأداء المهام، وكيف تتم عملية تطوير وتحديث البرامج.
• التعرف على أنواع مختلفة من البرامج، والمفاهيم الأساسية المتعلقة بفئات البرامج.
• التعرف على المفاهيم الأساسية المتعلقة بتطبيقات قواعد البيانات.

استخدام أنظمة التشغيل Using an Operating System

• التعرف على أنظمة التشغيل وكيفية عملها، وحل المشاكل الشائعة المتعلقة بأنظمة التشغيل.
• التعامل مع سطح المكتب لويندوز والتحكم في الملفات والأقراص.
• التعرف على كيفية تغيير إعدادات النظام، وإضافة وإزالة البرامج.

التطبيقات الأساسية Key Applications

يقيم هذا الاختبار مدى كفاءة المستخدمين في تطبيقات Microsoft Office
مع التركيز على (مايكروسوفت وورد، مايكروسوفت إكسل، مايكروسوفت بوربوينت) كما ان الاختبار يوجد بعدة لغات منها العربية والإنجليزية وكذلك الميزات الأساسية لتطبيقات أخرى.

المواضيع التي يغطيها اختبار التطبيقات الأساسية

• القدرة على تشغيل التطبيقات وإغلاقها واستخدام المساعدة.
• التعرف على العناصر المعروضة على الشاشة لتطبيقات ويندوز.
• التحكم في الملفات وتغيير الإعدادات في برنامج معين.
• القيام بمهام التحرير والتنسيق الشائعة.
• القيام بعملية الطباعة.
• القدرة على تنسيق النصوص واستخدام التنسيق التلقائي في برنامج مايكروسوفت وورد.
• القدرة على إنشاء الجداول وتنسيقها في برنامج مايكروسوفت وورد.
• القدرة على التحكم في ورقة العمل وتنسيق البيانات في برنامج مايكروسوفت إكسل.
• القدرة على فرز البيانات والتعامل معها باستخدام الصيغ، وأيضاً إضافة الرسوم البيانية وتنسيقها في برنامج مايكروسوفت إكسل.

تطبيقات الإنترنت Living Online

يقيس هذا الاختبار المهارات الأساسية في استخدام الشبكات، والبريد الالكتروني، والانترنت، وبرامج تصفح الانترنت، وأيضا مدى استيعاب المستخدم لتأثيرات الحاسب والانترنت على المجتمع.

الشبكات والإنترنت Networks and the Internet

• التعرف على أساسيات الشبكات، وما هي فوائد وأخطار شبكات الحاسب.
• التعرف على شبكات الحاسب، وما هي علاقتها بالإنترنت والشبكات الأخرى (كشبكات الهاتف مثلاً).

البريد الإلكتروني Electronic Mail

• التعرف على طريقة عمل البريد الإلكتروني.
• التعرف على كيفية استخدام برامج البريد الإلكتروني.
• معرفة الاستخدام الصحيح للبريد الإلكتروني.

استخدام الإنترنت Using the Internet

• التعرف على مصادر المعلومات المختلفة على الإنترنت.
• القدرة على استخدام متصفح الإنترنت.
• القدرة على البحث في الإنترنت.

تأثير الحاسب والإنترنت على المجتمع
‏The Impact of Computing and the Internet on Society

• التعرف على طبيعة استخدام الحاسب في أماكن مختلفة
• (العمل، المدرسة، المنزل، ...).
• التعرف على مخاطر استخدام معدات وأجهزة الحاسب وبرمجياته.
• التعرف على كيفية استخدام الإنترنت بطريقة صحيحة وآمنة.

10/12/2021

🔴 رتبة معلم

✅الشروط
👍ان يكون حاصلا على الرتبة السابقة (معلم مساعد)
👍الحد الادنى للخدمة الفعلية المطلوبة في وزارة التربية والتعليم
👍4 سنوات فاكثر
👍عدد الساعات التدريبية المطلوبة 140 ساعة تدريبية

✅الدورات والبرامج التدريبية المعتمدة

×*× دورة المعلمين الجدد لها استثاء هذه السنة فقط لرتبة معلم تم توضحيه بكتاب رسمي تم نشره قبل ايام و الان نشرته خلال التعليقات

1- دورة المتون العلمية و الفقهية (78) ساعة تدريبة
2- المدرسة الحديثة (koica ) (100) ساعة تدريبية
3- برامج مهارات استخدام الحاسوب ( icdl , ujcdl , ic3, spark , كامبريدج , طلال ابو غزالة ) 60 ساعة تدريبية .
4- شبكات ( اللغة الانجليزية ، اللغة العربية ، الرياضيات ،العلوم ، التربية من اجل بئة مستدامة ، الاجتماعيات) 160 ساعة
5- الانتل
6- برنامج التنمية المهنية للمعلمين اثناء الخدمة ERSP - 160 ساعة
7- تدريس العلوم بالطريقة التكاملية SEED - 160 ساعة
8- ووردلينكس -160 ساعة
9- ويسكنسون – باستثناء الشهادة الصادرة من مركز ايمان -160 ساعة
10- برنامج صيانة الاجهزة الحاسوبية A+ - 160 ساعة
11- برنامج البرمجة المتقدمة MCAD.ET - 160 ساعة
12- برنامج صيانة الشبكات الحاسوبية - 160 ساعة
13- برنامج صيانة الاجهزة مايكروسوفت - 160 ساعة
14- المحاسب الحكومي ( المعهد المالي وزارة المالية ) 210 ساعة

بعد استيفاء الشروط

✅تقديم الطلب الكترونيا من قبل المعلم ويتحمل مسؤولية صحة البيانات

✅يتم اعتماد الطلب مبدئيا من قسم شؤون الموظفين بعد التحقق من صحة البيانات

✅يرشح المعلم لاختبار الكفايات التخصصية المهنية والذي يحدد موعده من قبل الوزارة
اجتياز اختبار الكفايات بعلامة 50% كحد ادنى
✅تجهيز ملف الانجاز والاستعداد لزيارة فريق التقييم الميداني
✅اجتياز التقييم الميداني بعلامة 50% كحد ادنى

✅رفع الطلب للوزارة ليتم منح الرتبة ان شاء الله

08/12/2021

#دورات لغايات رتب #المعلمين
/اداري تربوي خبير
دورات بشهادات معتمده لدى وزارة التربيه والتعليم
-دورة شبكات
-دورة برنامج التربيه المهنية
-دورة القيادة التعليمية المتقدمه
-دورة ورد لينكس
-دورة انتل
-دورة برنامج صيانة الاجهزة الحاسوبية
-دورة تدريب مدربين
-دورة موارد بشرية

وغيرها من الدورات وورشات العمل التي تؤهلك للترفيع

برامج الدورات بمعدل
٤٠ ساعه تدريبيه
٦٠ ساعه تدريبيه
١٢٠ ساعه تدريبيه
١٦٠ ساعه تدريبيه او بما يعادل دبلوم تربوي

للاستفسار التواصل مع المدربه عرين بني ياسين
0797663549

21/11/2021

للمرة الثانيه على التوالي
دورة فن الادارة والقيادة ومهارات الاتصال

—————————————-
المدربه المعتمده دولياً ومحلياً :عرين بني ياسين

15/11/2021

شوية #اختصارات بنحتاجهم كتير ف #الشغل او الشاتس وخصوصا الايميلات .....✌🏻🎀

ASAP - as soon as possible - بأسرع وقت ممكن
CC - carbon copy - نسخة كربونية
BCC - Blind carbon copy - نسخة كربونية مخفية
FYI - for your information - لمعلوماتك
F2F - face to face - وجهاً لوجه
BTW - by the way - بالمناسبة
GA - go ahead - يمكنك البدء
TNX - thanks - شكراً
TNKU - thank you - شكراً لك
AFAIK - as far as I know - على حد علمي
AKA - also known as - يعرف أيضاً بـ
approx. - approximately - تقريباً
BAC - by any chance - إذا أمكن
FWD - forward - يمرر
IAC - in any case - بأي حال
IDK - I don't know - لا أعرف
IMHO - in my humble opinion - برأيي المتواضع
IMO - in my opinion - برأيي
inc. - including, included - متضمن
IOW - in other words - بمعنى آخر / بطريقة أخرى
NN2R - no need to reply - لا داعي للرد
OTOH - on the other hand - على الطرف الآخر
Re: - regarding - بالنسبة لـ
Res. - response - رد
TIA - thanks in advance - شكراً مقدماً
BR - Best Regards - أطيب تمنياتي🎀
💪🏻🔥

09/11/2021

أسئلة بما يخص محور استراتيجيات التقويم وأدواته...
معلمين جدد.....

1) أي من أنواع التقويم التالية تصلح نتائجه في صورة تقريرية لاتخاذ قرار بشأن تطوير الموقف التعليمي :
أ. التشخيصي
ب. البنائي
ج. الختامي @
د. القبلي

2) تصحيح مسار العملية التربوية من خلال إجراءات محددة يتم اتخاذها في ضوء القرارات المتخذة :
أ. القياس
ب. التقويم @
ج. التقييم
د. التغذية الراجعة

3) التقويم الذي يعكس إنجازات الطالب ويقيسها في مواقف حقيقية هو :
أ. الواقعي @
ب. الكمي
ج. التشخيصي
د. القبلي

4) إضفاء قيمة على شيء أو أمر تبعاً لغرض منشود مثلاً ممتاز، جيد :
أ. قياس
ب. تقييم @
ج. تقويم
د. تغذية راجعة

5) التقويم الذي يهدف إلى تحديد مواطن القوة والضعف عند الطلاب هو :
أ. الختامي
ب. القبلي
ج. البنائي التكويني
د. التشخيصي @

6) التحقق الكمي من مدى تعلم الطلاب بمعنى وصف كمي ونوعي كحصول الطالب على ٩٠ من ١٠٠ هو :
أ. قياس @
ب. تقييم
ج. تقويم
د. تغذية راجعة

7) واحدة مما يلي لا يعتمد عليها التقويم البنائي التكويني :
أ. الاختبارات الشفوية
ب. الواجبات المنزلية
ج. ملاحظات المعلم في الفصل
د. الاختبارات النهائية في نهاية الفصل الدراسي @

😎 يعتبر توزيع الطلبة على البرامج أو التخصصات أو الكليات المختلفة، و الاختبارات النهائية نهاية الفصل مثالاً على التقويم :
أ. القبلي
ب. الختامي @
ج. التشخيصي
د. التكويني

9) التقويم الذي يقوم به المتعلم أو الطالب هو :
أ. الذاتي @
ب. التشخيصي
ج. الداخلي
د. النوعي

10) قياس ما وضع لقياسه يدل على :
أ. الصدق @
ب. الموضوعية
ج. الثبات

11) يعتبر امتحان الثانوية العامة والامتحان العام لكليات المجتمع مثالاً على :
أ. التقويم القبلي
ب. التقويم التكويني
ج. التقويم الختامي @
د. التقويم التشخيصي

12) من أنواع التقويم حسب طبيعة المعلومات :
أ. الذاتي
ب. القبلي
ج. الكمي @
د. التشخيصي

13) التقويم الذي يعتمد على جمع معلومات لفظية لوصف عملية تعلم المتدرب :
أ. النوعي @
ب. الكمي
ج. متعدد الاطراف
د. الختامي

14) أحد العبارات التالية صحيحة :
أ. التقييم أوسع وأعمق من تقويم الطالب
ب. يعد القياس وسيلة من وسائل التقييم @
ج. حصول الطالب على ٩٠ من ١٠٠ يسمى قياس
د. يعتبر التقييم وسيلة من وسائل القياس

15) من وظائف التقويم :
أ. رفع مستويات التعليم
ب. إصدار الشهادات
ج. تعزيز الإجراءات التفسيرية
د. جميع ما ذكر @

16) اول خطوات بناء الاختبار :
أ. تحديد طول الاختبار
ب. تحديد النتاجات @
ج. تحليل المحتوى
د. تحديد وإن المحتوى أو أهمية المحتوى

17) من عيوب الاختبارات المالية ( العنصر الذاتي أو الذاتية) :
أ. نعم @
ب. لا

18) نجاح الطالب في الاختبار المدرسي مع نجاحه في امتحان شهادة الثانوية العامة يدل على الصدق :
أ. النسبي
ب. التلازمي @
ج. التنبؤي
د. الظاهري

19) تحليل المفهوم إلى عناصره يدل على صدق الاختبار :
أ. النسبي
ب. التلازمي
ج. المفهومي @
د. التنبؤي

20) الاختبار يعطي النتيجة نفسها بغض النظر عن الشخص الذي يقوم بتطبيقه :
أ. الصدق
ب. الثبات @
ج. الموضوعية

21) من العوامل المؤثرة على صدق الاختبار :
أ. ظروف إجراء الاختبار
ب. عدم الجدية في الاجابة
ج. التخمين والغش أو الاعداد المسبق
د. جميع ما ذكر @

22) الصدق التنبؤي هو :
أ. قدرة الاختبار على التنبؤ بأحوال الطالب @
ب. تحليل المفهوم إلى عناصره
ج. الاختبار مناسب للفئة العمرية
د. الاختبار من ضمن المناهج

23) التقويم الذي يتم أثناء عملية التعلم ويواكبه أثناء سير الحصة الصفية :
أ. القبلي
ب. التكويني @
ج. الختامي
د. التشخيصي

24) التقويم الذي يهدف إلى تحديد مستوى الطالب تمهيداً للحكم على صلاحيته :
أ. القبلي @
ب. البنائي
ج. الختامي
د. التشخيصي

25) واحدة مما يلي لا يعتبر من أنواع التقويم حسب الطرف المقوم :
أ. متعدد الأطراف
ب. الذاتي
ج. الداخلي
د. النوعي @

26) التقويم الذي يعتمد على جمع معلومات رقمية عن تحصيل المتدربين :
أ. التقويم الكمي @
ب. التقويم النوعي
ج. التقويم الداخلي
د. التقويم متعدد الأطراف

27) التقويم متعدد الأطراف هو تقويم :
أ. يقوم به الطالب
ب. يقوم به المعلم داخل المؤسسة التربوية
ج. تقوم به مؤسسات أو جهات خارج المؤسسة التربوية
د. يتأتى من عدة أطراف تكون أهداف التقويم واستراتيجياته محددة @

28) عندما يكون الاختبار من ضمن المنهاج يدل على الصدق :
أ. النسبي
ب. الظاهري @
ج. التلازمي
د. التنبؤي

29) سجل منظم يكتب فيه الطالب عبارات حول أشياء قرأها أو شاهدها أو مر بها :
أ. سجل وصف سير التعلم@
ب. السجل القصصي
ج. سلم التقدير اللفظي
د. قائمة الرصد

30) واحدة مما يلي لا تعتبر من فعاليات مراجعة الذات :
أ. يوميات الطالب
ب. ملف الطالب
ج. تقويم الذات
د. الاسئلة والاجوبة @

31) أحد الخيارات التالية من فعاليات التواصل :
أ. العروض التوضيحية
ب. يوميات الطالب
ج. المقابلة @
د. المقالة

32) سجل يتضمن وصف قصير من المعلم لما تعلمه الطالب :
أ. سجل وصف سير التعلم
ب. السجل القصصي @
ج. سلم التقدير اللفظي
د. قائمة الرصد

33) العملية التقويمية التي يجري القيام بها في نهاية البرنامج التدريبي في نهاية الوحدة التدريبية :
أ. القبلي
ب. التكويني
ج. الختامي @
د. التشخيصي

34) تعتبر أساليب المناقشة الصفية وحصص التقوية وملاحظة أداء الطالب من طرق التقويم :
أ. القبلي
ب. البنائي @
ج. الختامي
د. التشخيصي

35) التقويم الذي يقوم به المعلم أو المتعلمين الآخرين داخل المؤسسة التربوية هو :
أ. متعدد الأطراف
ب. الخارجي
ج. الذاتي
د. الداخلي @

36) واحدة مما يلي لا تعتبر من فوائد جدول المواصفات :
أ. يغطي اجزاء مهمة من المادة الدراسية @
ب. يؤمن صدق الإختبار
ج. يغطي كل جزء من المادة حسب زمنه في التدريس
د. يمنع وضع الاختبار غيباً

37) قيام المعلم بتوضيح تعلمه من خلال توظيف مهاراته في مواقف حياتية حقيقية :
أ. استراتيجية القلم والورقة
ب. استراتيجية الملاحظة
ج. استراتيجية التقويم المعتمد على الأداء @
د. استراتيجية مراجعة الذات

38) واحدة مما يلي لا تعتبر من طرق ترتيب الأسئلة في الاختبار :
أ. ترتيب حسب الفقرة
ب. ترتيب حسب سهولة السؤال
ج. ترتيب حسب مزاج المعلم @
د. ترتيب حسب المستوى العقلي الذي تقيسه الفقرة

39) تعتبر الاختبارات القصيرة، والامتحانات من فعاليات :
أ. الملاحظة
ب. القلم والورقة @
ج. الأداء
د. مراجعة الذات

40) أحد الخيارات التالية لا يعتبر من أدوات التقويم :
أ. السجل القصصي
ب. سلم التقدير العددي
ج. القلم والورقة @
د. قائمة الرصد

41) يتحدث الطالب عن فيلم شاهده أو رحلة قام بها أو قصة قرأها :
أ. التقديم
ب. الأداء العملي
ج. المعرض
د. الحديث @

42) أداة بسيطة لإظهار فيما إذا كانت مهارات الطالب متدنية أو مرتفعة :
أ. سلم التقدير اللفظي
ب. سلم التقدير العددي @
ج. سجل وصف سير التعلم
د. قائمة الرصد أو الشطب

43) أداة التقويم التي تحدد مواطن الضعف والقوة بسرعة وتعتبر الأكثر شيوعاً :
أ. سلم التقدير اللفظي
ب. السجل القصصي
ج. سجل وصف سير التعلم
د. قائمة الرصد @

44) أداة التقويم التي تعتبر الأكثر دقة وشمولاً وتفصيلاً هي :
أ. سلم التقدير اللفظي @
ب. سلم التقدير العددي
ج. السجل القصصي
د. قائمة الشطب

45) عبارة عن سلسلة من الصفات المختصرة التي تبين أداء الطالب في مستويات مختلفة بحيث تعتبر الأكثر شمولاً :
أ. سلم التقدير اللفظي @
ب. السجل القصصي
ج. قائمة الرصد
د. سجل وصف سير التعلم

46) لقاء بين المعلم والطالب محدد مسبقاً يمنح المعلم فرصة الحصول على معلومات تتعلق بأفكار الطالب :
أ. المقالة
ب. الاسئلة والاجوبة
ج. المؤتمر
د. المقابلة @

47) عملية يتوجه فيها المعلم بحواسه المختلفة نحو الطالب لمراقبته في موقف من أجل الحصول على معلومات تفيد في الحكم عليه :
أ. الأداء
ب. القلم والورقة
ج. الملاحظة @
د. مراجعة الذات

48) ينفذ الطلبة حواراً أو نقاشاً بكل ما يرافقه من حركات وايماءات يتطلبها الدور :
أ. المحاكاة أو لعب الأدوار @
ب. الحديث
ج. الأداء العملي
د. العرض التوضيحي

49) عرض شفوي أو عملي يقوم به الطالب لتوضيح مفهوم أو فكرة :
أ. التقديم
ب. الحديث
ج. المعرض
د. العروض التوضيحية @

50) التصحيح بصورة عادلة يدل ان الاختبار يتصف بـ :
أ. الصدق
ب. الموضوعية @
ج. الثبات

بالتوفيق للجميع إن شاء الله

03/11/2021

تعلن الجمعية الأردنية للإسعاف عن حاجتها لتعيين مدخلي بيانات من حديثي التخرج وغير المشتركين بالضمان الاجتماعي حالياً. على الراغبين بالتسجيل تعبئة النموذج التالي:

تعلن الجمعية الأردنية للإسعاف عن حاجتها لتعيين مدخلي بيانات من حديثي التخرج، غير المشتركين بالضمان الاجتماعي حالياً في كل من عمان، اربد، الرمثاا، جرش، وعجلون. على ....

01/11/2021

وظائف شاغرة بأمنية للاتصالات تخصص ادارة اعمال او اي تخصص له علاقة عالرابط 👇

Contact Center Operations Supervisor Amman, Amman Governorate, JordanCustomer CareFull time Description Job Brief: Responsible for leading, managing, and coaching the contact center team to ensure smooth daily operations of the...

01/11/2021

#الاعلان مخصص لطلاب الجامعات الحكومي والخاص
ولأساتذة المدارس (موظفي التربية والتعليم ) ولكل موظف مطلوب منه الرخصه الدوليه لقيادة الحاسوب ICDL
#يحصل المتدرب على شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي بعد اجتيازه الدوره التدريبية وامتحان المدرب وامتحان المركز الحكومي
بأسعار رمزية ونضمن للطالب اجتيازه في الامتحان بنجاح 💃🏻

وايضاً دورات (ادخال بيانات وطباعه /موارد بشريه /تدريب مدربين /ادارة مشاريع )
دبلومات ( دبلوم الكمبيوتر الشامل / دبلوم موارد بشريه / دبلوم تدريب مدربين )
للاستفسار عن التفاصيل يرجى الاتصال على
0797663549

Computer & Administrative training courses