Epistemes - La technologie éducative

03/08/2026

Comment mieux comprendre les mécanismes d'apprentissage pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques ?

C'est la question à laquelle répond Preceptor, le nouveau projet développé par EPISTEMES - La technologie éducative.

Conçu à partir des sciences cognitives et des sciences de l'éducation, Preceptor est un outil d'aide à la décision pédagogique.
Son objectif est d'aider les enseignants et les formateurs à mieux comprendre les prérequis cognitifs mobilisés par un cours, à prendre en compte la charge cognitive des apprenants et, à terme, à adapter plus finement leurs pratiques pédagogiques, en particulier dans les contextes éducatifs les plus fragiles.

Nous avons eu le plaisir de présenter ce projet lors d'une conférence organisée à la médiathèque de Bages, en présence de représentants de l'Éducation nationale, d'équipes enseignantes et d'élus du territoire.
Ces échanges ont permis de partager notre vision, de présenter les ambitions de Preceptor ainsi que son ancrage territorial dans les Pyrénées-Orientales.

Un grand merci à l'ensemble des participants pour leur intérêt et la richesse des discussions, ainsi qu'à L'Indépendant pour cet article qui revient sur cette présentation.

📰 Découvrez l'article : Présentation du projet Preceptor à la médiathèque de Bages

30/07/2026

Une nouvelle étape pour la R&D d'EPISTEMES - La technologie éducative.

Nous sommes heureux d'annoncer l'ouverture de notre laboratoire de recherche appliquée en partenariat avec LICAE (Laboratoire sur les Interactions Cognition, Action, Émotion) de l'Université Paris Nanterre.

À cette occasion, nous avons eu le plaisir d'accueillir Thibaut Brouillet, directeur du LICAE, venu découvrir les équipes d'EPISTEMES, notre organisation et les projets de recherche qui nous réunissent.

L'objectif de cette visite était clair : renforcer cette collaboration, mieux comprendre nos enjeux scientifiques et opérationnels, et identifier de nouvelles perspectives de recherche autour de PRECEPTOR, notre projet consacré à l'innovation pédagogique par les sciences cognitives et les technologies immersives.

Au cours de son interview, Thibaut Brouillet a souligné ce qui l'a le plus marqué :

« Ce qui est remarquable dans cette entreprise, c'est le niveau technologique qui va nous permettre d'appréhender ces questions scientifiques. Nous avons tous les outils nécessaires pour traiter les problématiques de recherche, notamment dans le cadre éducatif. »

Cette collaboration est également un véritable atout pour le monde académique. Comme il l'explique :

« Avoir accès à ces technologies de pointe et à ces environnements de réalité virtuelle va nous permettre d'éprouver plusieurs hypothèses de recherche développées au laboratoire. »

Cette ambition se concrétise notamment par l'acquisition récente du dernier casque Varjo XR, à la suite de notre visite au siège de Varjo à Munich.
Grâce à ses capteurs avancés (eye tracking, pupillométrie et indicateurs de charge cognitive), il constitue un outil majeur dans les futurs protocoles de recherche menés au sein du laboratoire.

Enfin, Thibaut Brouillet rappelle que l'innovation ne repose pas uniquement sur la technologie :

« PRECEPTOR est un projet très ambitieux, intéressant et stimulant, tant sur le plan scientifique que pédagogique. L'accompagnement des enseignants dans cette évolution sera un enjeu majeur. »

Nous remercions chaleureusement Thibaut Brouillet pour sa visite et la richesse de ces échanges.

Cette collaboration entre EPISTEMES et le LICAE ouvre de nouvelles perspectives pour faire avancer la recherche au service de l'éducation.

06/07/2026

🎮 Et si "Une Famille en Or" devenait un Serious Game au service de la formation ?

C'est le défi qu'Epistemes a récemment relevé en développant "Une Équipe en Or", une adaptation du célèbre jeu télévisé pensée pour la sensibilisation à la sécurité pour l’entreprise Terega

Le principe est simple : deux équipes s'affrontent autour de questions portant sur les bonnes pratiques en sécurité.

🔴 Un buzzer.
❓ Une question.
💡 Les équipes doivent proposer les réponses les plus pertinentes, comme dans l'émission originale.

À chaque bonne réponse, les propositions apparaissent progressivement à l'écran et permettent aux équipes de cumuler des points.

Mais derrière cette mécanique ludique se cache un véritable Serious Game. Chaque question est conçue pour susciter la réflexion, provoquer les échanges entre collaborateurs et favoriser l'apprentissage collectif. Les participants débattent, confrontent leurs connaissances, argumentent leurs réponses… avant même de découvrir les réponses attendues.

C'est toute la différence entre transmettre une information et faire vivre une expérience pédagogique.

Chez Epistemes, nous concevons également des Serious Games qui s'appuient sur les aspects de motivation et les nouvelles technologies afin de transformer une formation en réelle expérience engageante.
Chaque Serious Game est entièrement pensé en fonction des objectifs de formation de nos clients.

Au-delà du développement technique, nous accompagnons nos partenaires sur l'ensemble du projet :
✔️ ingénierie pédagogique,
✔️ conception des mécaniques de jeu
✔️ game design et design d’interfaces
✔️ développement logiciel,
✔️ outils d'administration et de personnalisation des contenus.

🙏 Merci à Ludiconcept pour la mise en relation avec le client dans le cadre de notre partenariat et qui a permis à ce projet de voir le jour.

Parce qu'apprendre est toujours plus efficace lorsque l'on prend plaisir à le faire.

29/06/2026

Du 15/06 au 20/06, EPISTEMES - La technologie éducative a eu l'opportunité de participer à deux événements majeurs de l'innovation : l’Eurosatory et VivaTech

🛡️ Lors de l’Eurosatory, salon international de la défense et de la sécurité civile, nous avons pu présenter nos travaux autour des sciences cognitives et des technologies immersives.

Les échanges menés durant ces quatre jours ont permis d'identifier plusieurs applications concrètes de nos recherches : conception de simulateurs immersifs, aide à l'élaboration de plans stratégiques ou encore accompagnement des processus de recrutement grâce à nos outils de profilage cognitif des individus.

Des contacts ont été initiés avec des structures françaises et étrangères.
En espérant que des projets voient le jour dans les mois à venir.
Nous avons également profité de l'événement pour rencontrer les équipes de Varjo (Dorian Frayssinet ) et de Myxed (Alexis Azoulay et Valentin Logeais) pour échanger sur des perspectives de collaboration et d’axes de recherches commun.

💡 Lors du VivaTech, nous avons poursuivi cette dynamique en découvrant les dernières innovations du secteur et en échangeant avec de nombreux acteurs de l'écosystème de la « Tech » (et notamment nos collègues de l’EdTech)

Cette édition a également été l'occasion de développer de nouveaux contacts autour du financement et du développement de notre structure.

🙏 Merci à Jalil Benabdillah, Armelle Revel Fourcade et Eric Cuccia pour leur visite sur le stand et la qualité des échanges.

🙏 Merci également pour le soutien de la CCI Pyrénées-Orientales (Laurent Gauze )

🙏 Un grand merci à Cédric Choffat (MOMENTUM TECHNOLOGIES (LifePods)) pour son offre de partenariat qui nous a donné l'opportunité de présenter nos travaux sur son stand avec une grande visibilité. *
Nous saluons également Maxime GUICHARD et Kévin Bary pour l'organisation de ces deux salons et la préparation de notre accueil.

Longue vie aux hashtag

🙏 Notre dernier mot s’adressera aux personnes que l’on ne voit pas lors de ces évènement. Ceux qui sont dans l’ombre, loin des lumières et des caméras et qui donnent de leur personne, leur transpiration et toute de l’huile de coude de leur corps.

Ceux qui tirent des câbles, montent des meubles, déplaces des montagnes avec les transpalettes et qui nous permettent d’être présentable le jour J. Merci à vous !!!

C’est l’heure maintenant pour Epistemes de retourner à ses travaux en cours de développement et de préparer les futurs projets à venir.

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22/06/2026

𝗘𝗽𝗶𝘀𝘁𝗲̀𝗺𝗲𝘀 × 𝗩𝗔𝗥𝗝𝗢 - Q𝘂𝗮𝗻𝗱 𝘂𝗻 𝗹𝗲𝗮𝗱𝗲𝗿 𝗺𝗼𝗻𝗱𝗶𝗮𝗹 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗫𝗥 𝘀'𝗶𝗻𝘁𝗲́𝗿𝗲𝘀𝘀𝗲 𝗮̀ 𝘃𝗼𝘁𝗿𝗲 𝘃𝗶𝘀𝗶𝗼𝗻, 𝗰̧𝗮 𝗱𝗼𝗻𝗻𝗲 𝗲𝗻𝘃𝗶𝗲 𝗱'𝗮𝗹𝗹𝗲𝗿 𝗲𝗻𝗰𝗼𝗿𝗲 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗹𝗼𝗶𝗻.

À Munich, nous avons eu le plaisir de rencontrer les équipes de Varjo (Dorian Frayssinet et Fabian Seiler), référence internationale des technologies immersives haute précision.

Au cœur de nos échanges : une conviction commune. L'avenir de la XR ne réside pas uniquement dans l'immersion, mais dans sa capacité à mieux comprendre les comportements, les prises de décision et les mécanismes d'apprentissage.

C'est précisément dans cette perspective qu'EPISTEMES - La technologie éducative développe PRECEPTOR, un programme de recherche visant à croiser données pédagogiques, prérequis disciplinaires, fonctions exécutives et profils cognitifs afin d'aider les enseignants et les formateurs à mieux accompagner chaque apprenant.

L'intérêt manifesté par Varjo pour cette approche et les perspectives de collaboration envisagées constituent un signal fort pour nos équipes.
Parce que l'innovation pédagogique ne se limite pas à créer des expériences immersives. Elle consiste à transformer ces expériences en connaissances exploitables pour améliorer concrètement l'apprentissage.

Une belle étape pour Epistèmes, et une motivation supplémentaire pour poursuivre le développement de solutions éducatives innovantes depuis les Pyrénées-Orientales.

C’est aussi une belle reconnaissance pour le travail mené par nos chercheurs, ingénieurs et partenaires scientifiques.

Merci aux équipes de VARJO pour leur accueil et la qualité de nos échanges.
L'aventure continue.

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𝗘𝗽𝗶𝘀𝘁𝗲𝗺𝗲𝘀 × 𝗩𝗔𝗥𝗝𝗢 – When a global XR leader takes an interest in your vision, it inspires you to aim even higher.

In Munich, we had the pleasure of meeting the Varjo team (Dorian Frayssinet and Fabian Seiler), a global leader in high-fidelity XR technologies.
At the heart of our discussions was a shared conviction: the future of XR is not only about immersion, but about understanding behavior, decision-making, and learning processes.

This is the vision behind PRECEPTOR, a research program developed by EPISTEMES - La technologie éducative that combines pedagogical data, academic prerequisites, executive functions, and cognitive profiles to help educators better support every learner.

Varjo’s interest in this approach and the collaboration opportunities discussed are a strong signal for our teams.

Educational innovation is not just about creating immersive experiences; it is about turning them into actionable insights that improve learning outcomes.
This milestone is a great recognition of the work carried out by our researchers, engineers, and scientific partners.

Thank you to the Varjo team for the warm welcome and inspiring discussions.

The journey continues.
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02/12/2025

Epistemes a eu l’honneur de recevoir récemment Mr le Préfet des Pyrénées-Orientales Pierre Regnault de la Mothe accompagné des maires de la Communauté de communes Albères - Côte Vermeille - Illibéris pour une journée de découverte des réussites économiques locales. Durant cet échange, nous avons pu présenter notre entreprise EdTech et les travaux de R&D que nous menons pour améliorer l’éducation et la formation grâce au numérique et l'apport des sciences cognitives. Nous avons également profiter de l'occasion pour aborder le projet ambitieux que nous portons à l’échelle du Département des Pyrénées-Orientales avec des partenaires locaux qui sera rendu public prochainement.
Mr le Préfet, nous prenons acte de votre volonté de revenir nous voir. C’est avec plaisir que nous vous mettrons en immersion dans ce que pourrait être l’éducation et la formation de demain.
Préfet des Pyrénées-Orientales

Le représentant de l’État s’est rendu dans la commune.