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05/06/2026

🏰✨ Historia, creatividad y programación en un mismo proyecto.

Los alumnos de 2ºESO de Agora Portals International School han creado un museo virtual sobre la expansión de los reinos cristianos durante la Reconquista, utilizando Delightex Edu y .

La combinación de entornos 3D y programación visual convierte a Delightex en una herramienta especialmente potente para Secundaria, ya que permite trabajar contenidos curriculares mientras los alumnos desarrollan competencias como el pensamiento computacional, la creatividad, la planificación y la resolución de problemas.

Investigando, diseñando espacios virtuales y programando interacciones, han transformado un tema histórico en una experiencia inmersiva creada por ellos mismos.

Porque la mejor manera de aprender tecnología no es consumirla… sino utilizarla para crear, comunicar y dar vida a nuevas ideas. 🚀

03/06/2026

💡🎮 Aprender programando, creando y resolviendo retos.

Los alumnos de 5ºEP y 6ºEP del Colegio San Cayetano - Palma de Mallorca han desarrollado sus propios proyectos utilizando Delightex Edu y el lenguaje de programación visual CoBlocks.

En esta ocasión, el reto consistía en diseñar un Escape Room interactivo, creando escenarios 3D, programando comportamientos, incorporando pistas y resolviendo problemas para conseguir una experiencia divertida y desafiante.

Más allá de aprender a programar, los estudiantes trabajan competencias clave como la creatividad, el pensamiento computacional, la planificación, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

🚀 Aprender tecnología creando proyectos reales es una de las mejores formas de prepararse para el futuro.

28/05/2026

🌊 ¿Y si pudiéramos llevar a cualquiera al fondo del mar… sin mojarnos?

Eso es precisamente lo que hace tan disruptiva la tecnología 360º en realidad virtual: nos permite estar presentes en lugares a los que normalmente no podríamos acceder, viviéndolos en primera persona y con una sensación de realismo difícil de conseguir con cualquier otro formato.

En TopVR hemos tenido la suerte de participar en el proyecto "Posidonia 360º" creando la grabación inmersiva en vídeo y preparando las gafas de realidad virtual para que esta experiencia llegue al público en Ibiza.

Gracias a ello, más de 1.500 alumnos de Ibiza han podido sumergirse en el ecosistema de la posidonia oceánica y descubrir desde dentro un entorno único del Mediterráneo, con la sensación de estar realmente allí.

La tecnología inmersiva tiene algo especial: acerca territorios, personas y entornos que parecían lejanos, y los convierte en experiencias reales. Y cuando hablamos de espacios tan valiosos como nuestras praderas de posidonia, esa capacidad de “estar allí” puede marcar la diferencia entre conocer… y comprender de verdad.

Este proyecto ha sido financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, F E C Y T · Ciencia e Innovación · y realizado en colaboración con la Universitat de les Illes Balears - UIB.

Muy orgullosos de haber aportado nuestro granito de arena en una iniciativa que une ciencia, divulgación y tecnología inmersiva 🌿🐠

Os compartimos aquí el vídeo completo 👇
https://youtu.be/SMD7tEdGt-w?si=xaSRHVxrJpu0zQGW

Usen tecnologies immersives que permeten un millor coneixement de la vida submarina

07/05/2026

¿Te imaginas sostener el mundo en tu mano? 🧊✨

Esta semana nuestros alumnos han descubierto las increíbles posibilidades de la realidad aumentada trabajando con un proyecto de Delightex y el Merge Cube. A través de esta experiencia, han combinado creatividad, pensamiento computacional y tecnología para explorar nuevas formas de aprender e interactuar con el mundo digital. 🌍📱

La realidad aumentada no solo sorprende… también despierta la curiosidad, la imaginación y las ganas de crear. 👏

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Can you imagine holding the world in your hand? 🧊✨

This week our students discovered the amazing possibilities of augmented reality by working with a Delightex project and the Merge Cube. Through this experience, they combined creativity, computational thinking, and technology to explore new ways of learning and interacting with the digital world. 🌍📱

Augmented reality doesn’t just amaze students… it also sparks curiosity, imagination, and the desire to create. 👏

06/05/2026

¡Últimos preparativos antes de la entrega final! 🚀
Nuestros alumnos ya están ultimando sus proyectos para participar en el Delightex Edu Spring Challenge 🌍💡

Durante estas semanas han trabajado programación, creatividad, resolución de problemas y trabajo en equipo para dar vida a sus propias experiencias interactivas 👏

¡Estamos muy orgullosos de su trabajo y de todo lo que están aprendiendo en el proceso! 🎮✨

16/12/2025

Los participantes del BIP 2025 organizado por la UIB en Ibiza han descubierto el potencial de para crear espacios 3D para con alumnos de Primaria y ESO.

07/09/2024

18/07/2024

Esta semana los alumnos del Campus de Verano del han podido practicar sus dotes de ‘Chef’ de cocina en nuestro restaurante virtual.

09/03/2024

El colegio vuelve a destacar como Nº1 en Baleares y entre los 100 mejores de España en 2024, según el ranking publicado en el periódico . Como novedad, se indica “Este curso ha incorporado, a partir de 4º de Primaria y en Secundaria, el pensamiento computacional y la realidad virtual”.

Desde TopVR estamos muy orgullosos de formar parte de este gran proyecto, y queremos felicitar a toda la comunidad educativa que lo ha hecho posible. ¡Enhorabuena!

19/02/2024

Hoy hace 5 años que nació TopVR, con el objetivo de aportar soluciones mediante la última tecnología en Realidad Virtual. Empezamos con actividades de entretenimiento en los sectores hotelero y MICE, pero en 2020 tuvimos que diversificar, y nos convertimos en productores de contenido 360º VR. Después, en 2021 creamos un ilusionante proyecto educativo, desarrollando el pensamiento computacional de nuestros alumnos mediante la programación de espacios 3D-VR. Actualmente tenemos más de 1.300 alumnos en diversos colegios de Mallorca, y un equipo de 6 personas que cada día hacen crecer este proyecto. ¡Muchas gracias a todos por confiar en TopVR!