SH Supervison

04/11/2015

På min hjemmeside : www.shsupervision.dk har jeg beskrevet hvad jeg kan bidrage med.

02/11/2015

Jeg søger med denne side ansættelse i et coachfirma i Nordsjælland eller København.

19/05/2014

Her er mit CV :-)
file:///Users/sanne/Desktop/C%20V.htm

10/02/2014

Så har jeg skrevet endnu et blogindlæg, mens jeg har nydt det dejlige "forårsvejr" :-)

29/09/2013

This is the true joy in life, being used for a purpose recognized by yourself as a mighty one. Being a force of nature instead of a feverish, selfish little clod of ailments and grievances, complaining that the world will not devote itself to making you happy. I am of the opinion that my life belongs to the whole community and as long as I live, it is my privilege to do for it what I can. I want to be thoroughly used up when I die, for the harder I work, the more I live. I rejoice in life for its own sake. Life is no brief candle to me. It is a sort of splendid torch which I have got hold of for the moment and I want to make it burn as brightly as possible before handing it on to future generations. - George Bernard Shaw - See more at: http://arbejdsglaedenu.dk/2013/09/det-bedste-nogen-nogensinde-har-sagt-om-lykke/ .X4fbqI7T.dpuf

Velkommen til vores blog. Hvis du gerne vil have en masse gode tips, skal du overveje at tilmelde dig til vores nyhedsbrev om arbejdsglæde. Det er helt vildt godt OG det er gratis :-)

20/08/2013

Ifølge forskellige kvalitetsrapporter fra forskellige kommuner, så fokuseres der meget på inklusion og at højne læse og matematikniveauet hos eleverne, men ikke på læreres trivsel. Jeg mener, at hvis ikke læreren trives, så kan han/hun ikke undervise. I følge mine erfaringer, så kan man videreuddanne sit personale nok så meget, sørge for renovere skoler, så indeklimaet forbedres, men hvis ledere, lærere og pædagoger er stresset i dagligdagen og ikke får opbakning af kollegaer, så øges stressniveauet. En pædagog eller en lærer`s dagligdag er fuld af udfordringer. Bl.a. skal tages hånd om at inkludere børn med vanskeligheder, der skal tages hånd om forældre, der skal forberedes individuel undervisning og afholdes møder efter endt undervisning eller afholdes forældremøder....jo dagene er da fulde, før de skal hjem.

Hvem tager sig af dem ?
Hvem har overskud til at lytte til dem ?
Min erfaring er, at man måske har en eller to kollegaer, men kan snakke med, men det løser jo ikke stressproblemet. Måske opdager man for sent, før man går ned med stress.
Ledelsen har også nok at se til og har måske ikke de rette redskaber til at hjælpe. Det uundgåelige er langtidssygdom.
Som jeg ser det, så vil et fungerende teamsamarbejde hjælpe meget. Et team af kollegaer, der har tillid til hinanden og som kan støtte op om hinanden i dagligdagen. Med de rette redskaber, kan der opnås færre sygedage, arbejdsglæde og overskud, hvilket er godt for bundlinjen på institutionerne og skolerne.

11/06/2013

Når Danmark er sprunget ud med blomster i regnbuens farver, blå himmel og den lune luft er fyldt med fuglesang fra bl.a. nattergalene..., så elsker jeg livet. Hvis du er føler dig stresset, så stop op...og nyd det. Det er dejligt at leve og uanset, hvad du tror på, så har du dette liv til at leve fuldt ud og lykkeligt :-) Ha´en rigtig dejlig dag

03/04/2013

Ved du, hvad lærerne bruger forberedelsestiden til?

Lad os sige, at en lærer skal undervise i natur/teknik i 4 kl. Jeg vil tage udgangspunkt i Danmarks Naturfredningsforenings kampagne om affald og lade eleverne deltage i indsamlingen. Emnet indgår i årsplanen, som jeg har lavet ud fra fælles mål for længe siden. Nu gælder det den praktiske forberedelse af timerne. Der ligger en masse spændende materiale på DN’s hjemmeside, og det er inspirerende, men også nødvendigt at læse op på stoffet. Der er meget at vælge imellem, både film, tekster, spil og aktiviteter. Forskellige temaer skal repræsenteres og sværhedsgraden skal passe. Der skal være et fælles udgangspunkt, som kan ’tænde’ alle elever, og der skal være differentierede opgaver, som er tilpasset forskellige elevtyper. Tre elever har brug for opgaver med meget struktur. De kan ikke planlægge selv, men de får succes, når de skal følge en klar anvisning. To elever har store læsevanskeligheder, og skal have opgaver ud fra en film eller en tekst, der bliver læst højt. Resten af klassen kan klare de fleste opgavetyper, men flere er dygtige og skal udfordres med sværere tekster eller friere opgaver, hvor de skal bruge kreativitet og fagligt overskud til at planlægge deres eget arbejde ud fra en overordnet struktur.

Læreren går velforberedt ind i klassen, og er klar over, at vedkommende skal forholde sig til forskellige forhindringer undervejs. Har Pc’erne netforbindelse i dag? Hvor mange mus virker? Ligger headsettene på deres plads? Problemet viser sig at være et helt andet: En pige fortæller, at hendes mobil er forsvundet, og hun mener den er stjålet. Jeg overvejer, hvad der er på spil. Er mobilen stjålet? Er det harmløst drilleri eller mobning? Forsøger pigen at få den opmærksomhed, som hun mangler? Læreren beslutter på et spit sekund, at tage snakken om den danske retsetik, der foreskriver, at man er uskyldig indtil det modsatte er bevist.

Der er larm i et hjørne af klassen. Kan det klares med en humoristisk tilgang, eller skal læreren tage en direkte konfrontation? Alt sammen udfordrende og spændende dele af lærerjobbet, men det kræver overskud og læreren har brug for den sikkerhed, som en god forberedelse giver.

22/03/2013

Har været til jobmesse i BLF og jeg må sige, at det var lidt skuffende, at der ikke var flere virksomheder, der var repræsenteret. De havde hentet 14 akademikere fra København og det er ellers noget de mener de savner her på Lolland Falster. Nogle af de 14 virkede da lidt interesseret i at komme ned og bo.
En god start og mere af det...

18/03/2013

Er der nogen, der vil lave et coachfirma sammen med mig ? Min spidskompetence er teamudvikling og teambuilding.
Min opfattelse, når jeg ser både her og på LinkedIn, er at der findes rigtig mange enkeltmandsfirmaer, men hvorfor ikke slå os sammen og blive stærke. Vi supplerer hinanden, komplimenterer hinanden, sparer med hinanden. Som et Coach Hus. Vi kan jo godt have hver vores firma, men giver hinanden jobs. Det kunne også være sammen med psykologer.

17/03/2013

I følge forskellige kvalitetsrapporter fra forskellige kommuner, så fokuseres der meget på inklusion og at højne læse og matematikniveauet hos eleverne, men ikke på læreres trivsel. Jeg mener, at hvis ikke læreren trives, så kan han/hun ikke undervise. I følge mine erfaringer, så kan man videreuddanne sit personale nok så meget, sørge for renovere skoler, så indeklimaet forbedres, men hvis lærere og pædagoger er stresset i dagligdagen og ikke får opbakning af kollegaer, så øges stressniveauet. En pædagog eller en lærer`s dagligdag er fuld af udfordringer. Bl.a. skal tages hånd om at inkludere børn med vanskeligheder, der skal tages hånd om forældre, der skal forberedes individuel undervisning og afholdes møder efter endt undervisning eller afholdes forældremøder....jo dagene er da fulde, før de skal hjem.
Hvem tager sig af dem ?
Hvem har overskud til at lytte til dem ?
Min erfaring er, at man måske har en eller to kollegaer, men kan snakke med, men det løser jo ikke stressproblemet. Måske opdager man for sent, før man går ned med stress.
Ledelsen har også nok at se til og har måske ikke de rette redskaber til at hjælpe. Det uundgåelige er langtidssygdom.
Som jeg ser det, så vil et fungerende teamsamarbejde hjælpe meget. Et team af kollegaer, der har tillid til hinanden og som kan støtte op om hinanden i dagligdagen. Med de rette redskaber, kan der opnås færre sygedage, arbejdsglæde og overskud, hvilket er godt for bundlinjen på institutionerne og skolerne.