Leg med digitale medier i undervisning, fritid eller andre pædagogiske sammenhæng
Leg med Medier er en konsulentvirksomhed, som har til sit formål at hjælpe skoler og daginstitutioner med at arbejde og lege med digitale medier. Omgangen med medierne bliver til stadighed mere vigtigt og samtidigt mere udfordrende i en tid, hvor det kan være svært at navigere rundt i de digitale tilbud. Såvel børn
og voksne har behov for at oplære digitale teknikker og indgå i positive læringsprocesser, hvor teknologien kan spille en rolle. Med inspirationsoplæg, workshops, legedage eller længerevarende projekter kan Leg med Medier tilbyde skræddersyede løsninger til de udfordringer der måtte være. Udgangspunktet for omgangen med de digitale medier er legen og dens æstetiske udformning. Hos Leg med Medier tror vi på at medierne bør forholde sig til børnenes omverden og kan dermed være med til at børnene kan undersøge og medskabe deres egen kultur. Ligeledes er det yderst vigtigt for en læringsinstitution at have klare rammer eller have gjort sig overvejelser om, hvordan og i hvilken omfang digitale medier bør have indflydelse på børnenes læring, trivsel og sociale adfærd. En sund og konstruktiv debat, samt prioritering af ressourcer kan ofte give anledning til at ændre fokus i børnenes medievaner og de voksnes opmærksomhed over børnenes medieforbrug. Leg med Medier har erfaring med at udarbejde sådanne digitale strategier og at vejlede institutioner i at bruge deres ressourcer på det væsentlige. Leg med Medier efterstræber en anerkendende kontakt med hver enkelt barn og tager udgangspunkt i hver enkelte barns nysgerrighed og kreativitet. Tilsammen kan vi åbne nye muligheder for en mere udfordrende og avanceret omgang med de digitale medier. Æstetiske læreprocesser tjener som dynamo, når vi leger med kamera, iPad, mikroskop og mikrofon. Billedøvelser med foto og tegning, stopmotion animationer, filmredigering og produktion af e-bøger er vigtige teknikker til at omfavne et bredt spektrum af digitale udtryksmuligheder. GPS enheder eller mobiltelefoner kan bruges til skattejagt, geo-caching eller motionsløb, hvor kendskabet til blandt andet nærområdet styrkes. I alle øvelser spiller kroppens medvirken en afgørende rolle, både i forhold til øje-hånd koordination eller direkte fysisk aktivitet. Læringspotentialet øges når vi kombinerer perceptionelle og motoriske anstrengelser. Digitale medier kan også bruges for at stimulere eller styrke andre indsatsområder eller interesseområder, så som sprogstimulering og arbejdet med tosprogede børn, udvikling af personlige og sociale kompetencer, kulturelle udtryksformer samt naturfænomener. Hvis dette har fanget din interesse, ville det glæde mig at høre tilbage fra dig, hvorefter jeg gerne vil stille op til et uforpligtende møde. Dér kan vi diskutere dine behov og se på de muligheder og løsninger Leg med Medier kan tilbyde.
