Zelexio

Zelexio More than just a grade!
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Au-delĂ  d'une note ! Let's go beyond a simple school grade! We invite you to surpass the limits of traditional evaluation.

At Zelexio, we believe in the holistic development of learners. Let's offer them a learning experience that goes beyond a mere grade. With our features of peer evaluation, self-evaluation, and detailed teacher evaluation supported by artificial intelligence (AI), we encourage students to explore, express themselves, and develop their skills beyond educational conventions. At Zelexio, we believe in learning that goes beyond numbers and nurtures learners' minds in a sustainable and organic way.

✅ Optimize your time

✅ Facilitate learning

✅ Foster equity

✅ Assess effectively

Zelexio's artificial intelligence automatically analyzes and tracks learners' progress, providing feedback designed to enhance understanding for all. The platform offers insights into learners' journeys by analyzing their progress, recurring feedback, and comments. Regardless of the subject or level you teach, you can energize your evaluation grids. Whether your assessments or self-assessments are numerical, non-numerical, graded, formative, or summative, it's so simple with Zelexio. With each feedback, Zelexio automatically provides learners with pedagogical resources selected based on the assessed skill and their needs. You can customize this list and add resources you find relevant. To further optimize your planning and grading processes, Zelexio offers Innovator, Expert, and Visionary packages to meet your unique evaluation needs. Choosing the Innovator package means working with technology that supports you in your evaluations. Choosing the Expert package means empowering your learners to become independent in their learning with an account per learner. Choosing the Visionary package means allowing your institution to stand out in evaluation and enabling your students to make concrete progress, thereby fostering success for all.

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Allons au-delà d'une simple note scolaire ! Nous vous invitons à dépasser les limites de l'évaluation traditionnelle. Chez Zelexio, nous croyons en l'épanouissement complet des apprenants. Offrons-leur une expérience d'apprentissage qui va au-delà d'une simple note. Avec nos fonctionnalités d'évaluation par les pairs, d'autoévaluation et d'évaluation détaillée par l'enseignant, soutenues par l'intelligence artificielle (IA), nous encourageons les élÚves/étudiants à se découvrir, à s'exprimer et à développer leurs compétences au-delà des conventions éducatives. Chez Zelexio, nous croyons en un apprentissage qui va au-delà des chiffres et qui nourrit l'esprit des apprenants de maniÚre durable et organique.

✅ Optimisez votre temps

✅ Facilitez l'apprentissage

✅ DĂ©veloppez l'Ă©quitĂ©

✅ Évaluez efficacement

L’intelligence artificielle de Zelexio analyse et suit automatiquement les progrĂšs des apprenants et fournit des commentaires conçus pour faciliter la comprĂ©hension de tous. La plateforme fournit un aperçu du cheminement des apprenants en analysant les progrĂšs, les rĂ©troactions et les commentaires rĂ©currents donnĂ©s Ă  chacun d’eux. Quelle que soit votre matiĂšre ou le niveau que vous enseignez, vous pouvez dynamiser vos grilles d’évaluation. Que vos Ă©valuations ou autoĂ©valuations soient chiffrĂ©es, non chiffrĂ©es, cotĂ©es, formatives ou sommatives, avec Zelexio, c’est si simple.

À chaque rĂ©troaction, Zelexio envoie Ă  l’apprenant des ressources pĂ©dagogiques automatiquement sĂ©lectionnĂ©es en fonction de la compĂ©tence Ă©valuĂ©e et de ses besoins. Vous pouvez personnaliser cette liste et ajouter des ressources que vous jugez pertinentes. Pour optimiser davantage vos processus de planification et de correction, Zelexio propose des forfaits Innovateur, Expert et Visionnaire pour rĂ©pondre Ă  vos besoins uniques en matiĂšre d'Ă©valuation. Choisir le forfait Innovateur, c'est travailler avec une technologie pour vous soutenir dans vos Ă©valuations. Choisir le forfait Expert, c'est offrir Ă  vos apprenant de devenir autonomes dans leurs apprentissages en ayant un compte par apprenant. Choisir le forfait Visionnaire, c'est permettre Ă  votre Ă©tablissement de se dĂ©marquer en matiĂšre d'Ă©valuation et de permettre Ă  vos Ă©lĂšves de progresser de maniĂšre concrĂšte et par ce fait mĂȘme, favoriser la rĂ©ussite de tous. Visitez notre site internet: www.zelexio.com

Pour Isabelle, enseignante de sciences en 1re secondaire, sa fonctionnalitĂ© prĂ©fĂ©rĂ©e de Zelexio, c’est sans hĂ©sitation l...
10/13/2026

Pour Isabelle, enseignante de sciences en 1re secondaire, sa fonctionnalitĂ© prĂ©fĂ©rĂ©e de Zelexio, c’est sans hĂ©sitation l’autoĂ©valuation!

« AprĂšs chaque laboratoire, je prends un moment pour que mes Ă©lĂšves rĂ©flĂ©chissent Ă  ce qu’ils viennent de faire. Est-ce qu’ils ont bien suivi les Ă©tapes? Ont-ils eu besoin d’aide? Qu’est-ce qu’ils pourraient amĂ©liorer la prochaine fois?

Ce que j’aime, c’est de pouvoir crĂ©er mes propres grilles avec des Ă©mojis et des images. C’est plus visuel, les Ă©lĂšves comprennent mieux ce qu’on leur demande et ça rend l’exercice beaucoup plus agrĂ©able!

C’est important qu’ils comprennent que ce n’est pas juste le rĂ©sultat final qui compte, mais aussi comment ils y sont arrivĂ©s. »

Au-delà des apprentissages en sciences, cette pratique permet également à Isabelle de soutenir le développement de la compétence transversale « Se donner des méthodes de travail efficaces ».

Une belle façon d’amener les Ă©lĂšves Ă  reconnaĂźtre leurs forces, Ă  comprendre leurs difficultĂ©s et Ă  ajuster leurs stratĂ©gies d’un laboratoire Ă  l’autre.

Un grand merci Ă  Isabelle pour ce prĂ©cieux partage de pratique! đŸ©”đŸš€

Un enseignant ne se code pas.Dans un monde oĂč l’IA peut gĂ©nĂ©rer, automatiser, analyser et suggĂ©rer presque instantanĂ©men...
10/07/2026

Un enseignant ne se code pas.

Dans un monde oĂč l’IA peut gĂ©nĂ©rer, automatiser, analyser et suggĂ©rer presque instantanĂ©ment, cette phrase mĂ©rite qu’on s’y arrĂȘte.
Parce qu’un enseignant fait quelque chose qu’aucun algorithme ne peut rĂ©ellement reproduire.

Il remarque l’élĂšve qui n’ose pas lever la main.
Il comprend qu’un rĂ©sultat ne raconte pas toujours toute l’histoire.
Il adapte, questionne, rétroagit, encourage.
Et surtout, il voit l’humain derriùre la note.

Nous croyons profondĂ©ment Ă  la technologie en Ă©ducation, Ă  l’IA, Ă  l’automatisation et aux donnĂ©es, lorsqu’elles permettent aux pĂ©dagogues de consacrer moins de temps au processus et davantage de temps Ă  l’apprentissage.

C’est d’ailleurs comme ça que Zelexio s’est construit : par des pĂ©dagogues, avec des pĂ©dagogues, pour des pĂ©dagogues.

Et dans les prochaines semaines, on vous ouvre un peu les portes. 👀
Nous allons vous présenter les fonctionnalités préférées de nos utilisateurs, mais aussi celles des architectes et développeurs qui ont bùti Zelexio. Parce que derriÚre chaque fonctionnalité devrait toujours se trouver une intention pédagogique.

La technologie est l’outil.
L’apprentissage reste la finalitĂ©.

👀 Certains de nos utilisateurs les ont peut-ĂȘtre dĂ©jĂ  remarquĂ©es
De nouvelles fonctionnalitĂ©s ont fait leur apparition d...
09/29/2026

👀 Certains de nos utilisateurs les ont peut-ĂȘtre dĂ©jĂ  remarquĂ©es

De nouvelles fonctionnalitĂ©s ont fait leur apparition dans Zelexio la semaine derniĂšre. 🚀

Et comme toujours, elles partent du mĂȘme endroit : vous. Vos commentaires. Vos rĂ©alitĂ©s en classe. Les petits irritants du quotidien qui nous font dire : « OK
 ça, on peut clairement le rendre plus simple. »

Parce qu’au bout du compte, Zelexio reste une plateforme pensĂ©e par des pĂ©dagogues, pour des pĂ©dagogues.

Alors, qu’est-ce qui a changĂ©? 👇

↩ Vous avez publiĂ© une Ă©valuation trop rapidement?
Ça arrive. 😉 Vous pouvez maintenant annuler la publication d’une Ă©valuation, apporter les corrections nĂ©cessaires et la publier de nouveau.

✏ Une grille doit Ă©voluer pendant l’évaluation?
Plus besoin de revenir en arriĂšre. Vous pouvez maintenant modifier votre grille directement pendant le processus d’évaluation lorsqu’un ajustement est nĂ©cessaire.

👀 Une Ă©valuation encore plus visuelle et accessible
Nous avons bonifiĂ© les repĂšres visuels et les lĂ©gendes pour rendre la lecture et le processus d’évaluation encore plus intuitifs.

đŸ“€ Exporter les notes? Un clic.
Parce qu’une tñche qui peut prendre un clic
 devrait prendre un clic. 😉

Et derriĂšre toutes ces nouveautĂ©s, il y a toujours le mĂȘme objectif :
rendre l’évaluation plus fluide pour que votre Ă©nergie soit consacrĂ©e Ă  vos Ă©lĂšves, pas Ă  votre outil. Moins de temps Ă  vous demander si votre grille Ă©tait assez claire. Plus de temps pour observer, rĂ©troagir, accompagner et faire progresser.

Parce que la technologie devrait s’adapter Ă  votre rĂ©alitĂ© pĂ©dagogique et pas l’inverse. C’est ça, Zelexio. L’évaluation au service de l’apprentissage. Au-delĂ  d’une simple note. 💙

👉 Vous utilisez dĂ©jĂ  Zelexio? Allez jeter un coup d’Ɠil aux nouveautĂ©s et dites-nous laquelle vous simplifiera le plus la vie.

Pas encore parmi nous? Venez dĂ©couvrir une autre façon d’évaluer. 🚀

Le QuĂ©bec franchit une nouvelle Ă©tape avec l’intĂ©gration de la compĂ©tence numĂ©rique au primaire, qui deviendra obligatoi...
09/09/2026

Le QuĂ©bec franchit une nouvelle Ă©tape avec l’intĂ©gration de la compĂ©tence numĂ©rique au primaire, qui deviendra obligatoire en 2028-2029. đŸ“±đŸŽ“

Ce qu’on retient particuliĂšrement chez Zelexio? Ces apprentissages ne deviendront pas une nouvelle matiĂšre Ă  noter. On parle plutĂŽt de rĂ©troaction, de progression et de dĂ©veloppement des compĂ©tences.

Parce qu’évaluer, ce n’est pas toujours mettre une note.

C’est aussi observer, accompagner, rĂ©troagir et rendre les apprentissages visibles.

Et Ă  l’ùre du numĂ©rique et de l’IA, cette distinction devient plus importante que jamais.

👉 Et vous, quelles compĂ©tences gagneraient Ă  ĂȘtre davantage accompagnĂ©es plutĂŽt que simplement notĂ©es?

Et si le vĂ©ritable enjeu n’était pas de savoir si l’élĂšve a utilisĂ© l’IA
 mais de nous assurer que nous avons suffisamme...
08/31/2026

Et si le vĂ©ritable enjeu n’était pas de savoir si l’élĂšve a utilisĂ© l’IA
 mais de nous assurer que nous avons suffisamment de traces pour comprendre ce qu’il a rĂ©ellement appris?

Une production finale n’est qu’une trace parmi d’autres.
Observer la dĂ©marche, questionner l’élĂšve, considĂ©rer ses rĂ©flexions, ses rĂ©troactions et son Ă©volution permet de construire un portrait beaucoup plus riche de ses apprentissages.

Et Ă  l’ùre de l’IA, cette diversitĂ© de traces devient particuliĂšrement prĂ©cieuse.
L’objectif n’est pas de multiplier les Ă©valuations.

C’est de mieux documenter l’apprentissage pour mieux le soutenir.
C’est lĂ  que la technologie devient rĂ©ellement intĂ©ressante : lorsqu’elle aide le pĂ©dagogue Ă  voir plus clairement, sans prendre sa place.

đŸ©”đŸš€ C’est cette vision de l’évaluation qui guide Zelexio.
👉 DĂ©couvrez zelexio.com

BONNE RENTRÉE! 🚀Les sacs sont prĂȘts. Les cafĂ©s aussi (on l’espĂšre).Et chez Zelexio, on est officiellement de retour. 😎À ...
08/24/2026

BONNE RENTRÉE! 🚀

Les sacs sont prĂȘts. Les cafĂ©s aussi (on l’espĂšre).
Et chez Zelexio, on est officiellement de retour. 😎

À nos clients qui poursuivent l’aventure avec nous : on repart pour une autre annĂ©e Ă  bousculer un peu l’évaluation.

Aux nouveaux qui embarquent : bienvenue chez Zelexio. Vous allez voir, on aime beaucoup la pĂ©dagogie
 et trĂšs peu faire les choses juste parce qu’« on les a toujours faites comme ça ». 😉

Cette annĂ©e encore, on va parler de progression, de rĂ©troaction, d’autoĂ©valuation, de jugement professionnel, d’IA, de grilles descriptives
 et surtout de ce qui compte vraiment :

Est-ce que l’élĂšve apprend?
Est-ce qu’il comprend?
Est-ce qu’il progresse?

Parce qu’une note toute seule ne nous a jamais beaucoup impressionnĂ©s. đŸ€·đŸ»â€â™€ïž

Ça va apprendre.
Ça va Ă©voluer.
Et ça va ĂȘtre le fun. đŸ”„

☀ Bonnes vacances Ă  toute notre communautĂ©!Alors qu’une autre annĂ©e scolaire tire Ă  sa fin, nous souhaitons prendre un ...
06/20/2026

☀ Bonnes vacances Ă  toute notre communautĂ©!

Alors qu’une autre annĂ©e scolaire tire Ă  sa fin, nous souhaitons prendre un moment pour remercier sincĂšrement tous les enseignants, directions et professionnels qui nous ont accordĂ© leur confiance au cours des derniers mois.

Que vous Ɠuvriez au primaire, au secondaire, en formation professionnelle, Ă  l’éducation des adultes ou aux Ă©tudes supĂ©rieures, nous sommes profondĂ©ment privilĂ©giĂ©s de faire partie de votre quotidien tout au long de l’annĂ©e scolaire. Accompagner celles et ceux qui accompagnent les apprenants est une responsabilitĂ© que nous ne prenons jamais pour acquise.

Chaque jour, vous faites bien plus qu’évaluer. Vous observez, accompagnez, encouragez, ajustez et crĂ©ez les conditions nĂ©cessaires Ă  des apprentissages durables et significatifs. Nous sommes fiers de contribuer, Ă  notre façon, Ă  cette vision de l’évaluation au service de l’apprentissage.

Cette annĂ©e encore, vous avez dĂ©montrĂ© qu’il est possible d’aller au-delĂ  d’une simple note pour mieux comprendre la progression de chaque apprenant et soutenir sa rĂ©ussite.

Pendant que vous profiterez d’un repos bien mĂ©ritĂ©, notre Ă©quipe poursuivra le travail en coulisses. De nouvelles fonctionnalitĂ©s sont en prĂ©paration et nous travaillons activement afin de vous proposer une expĂ©rience encore plus riche, intuitive et adaptĂ©e Ă  vos besoins dĂšs la rentrĂ©e.

Nous avons dĂ©jĂ  hĂąte de vous retrouver Ă  l’automne pour continuer, ensemble, Ă  faire Ă©voluer l’évaluation pĂ©dagogique.

Merci pour votre confiance, votre engagement et votre passion.

Excellentes vacances! 🌞

05/19/2026

En tant que pros de l’évaluation, on ne pouvait pas simplement regarder la game des Canadiens sans sortir une grille critĂ©riĂ©e. DĂ©formation professionnelle? Peut-ĂȘtre. Passion hockey? Clairement.

AprĂšs observation attentive, analyse des indicateurs et quelques rĂ©actions trĂšs objectives du type “LET’S GOOO”, voici notre Ă©valuation officielle:

Note finale: A đŸ†đŸ”„

CritÚres évalués:

Intensité sur la glace
A - Performance de sĂ©ries đŸ†đŸ”„
Ça patine, ça pousse, ça donne envie de se lever du divan.

Esprit d’équipe
A - Performance de sĂ©ries đŸ†đŸ”„
Les passes, le soutien, la chimie: on valide fort.

Gestion du suspense
C - CƓur qui travaille đŸ˜Źâ±ïž
Ça passe, mais notre frĂ©quence cardiaque aimerait ĂȘtre consultĂ©e avant le prochain match.

Fierté des partisans
A - Performance de sĂ©ries đŸ†đŸ”„
Le salon est officiellement devenu le Centre Bell.

Productivité du lendemain
E - Retour au banc 🚹☕
Besoin d’un cafĂ©, d’un plan de rĂ©cupĂ©ration et possiblement d’une pĂ©riode de prolongation au lit.

Chez Zelexio, mĂȘme le hockey finit en grille d’évaluation.
Et honnĂȘtement? On valide la compĂ©tence. đŸ’đŸ€–
GO HABS GO 🏆

Le 14 mai prochain, Zelexio sera prĂ©sent au CP 2026 de [https://i-mersioncp.ca/rendez-vous-cp-2026/) ✹Nous avons trĂšs hĂą...
05/12/2026

Le 14 mai prochain, Zelexio sera prĂ©sent au CP 2026 de [https://i-mersioncp.ca/rendez-vous-cp-2026/) ✹

Nous avons trĂšs hĂąte d’échanger avec vous sur l’évaluation Ă  l’ùre de l’IA, la rĂ©troaction pĂ©dagogique, l’autonomie des apprenants et la place du numĂ©rique au service de l’apprentissage.

Et surtout
 de vous faire dĂ©couvrir Zelexio : une plateforme pensĂ©e pour aller au-delĂ  d’une note đŸ©”

Au plaisir de vous rencontrer Ă  l’HĂŽtel ChĂ©ribourg, Ă  Magog!

La semaine derniĂšre, Ă  la FacultĂ© d'Ă©ducation de l'UniversitĂ© de Sherbrooke , nous avons eu le privilĂšge d’assister Ă  un...
04/21/2026

La semaine derniĂšre, Ă  la FacultĂ© d'Ă©ducation de l'UniversitĂ© de Sherbrooke , nous avons eu le privilĂšge d’assister Ă  une cĂ©rĂ©monie qui nous tient profondĂ©ment Ă  cƓur.

Trois Ă©tudiants se sont dĂ©marquĂ©s de façon exceptionnelle lors de leur stage, notamment par leur utilisation du numĂ©rique en contexte pĂ©dagogique. Trois futurs enseignants qui n’ont pas seulement intĂ©grĂ© des outils
 mais qui ont compris comment les utiliser au service de l’apprentissage.

Chez Zelexio, on croit fermement que le numĂ©rique en Ă©ducation ne doit pas ĂȘtre accessoire ; il doit ĂȘtre rĂ©flĂ©chi, intentionnel et porteur de sens.
Et pour y arriver, il faut oser. ExpĂ©rimenter. S’approprier.

C’est exactement ce que ces Ă©tudiants ont fait.

FĂ©licitations, l’avenir est entre de bonnes mains.đŸ©”đŸ€–

Adresse

Sherbrooke, QC

Heures d'ouverture

Lundi 8:30am - 4:30pm
Mardi 8:30am - 4:30pm
Mercredi 8:30am - 4:30pm
Jeudi 8:30am - 4:30pm
Vendredi 8:30am - 12:30pm

Téléphone

+18199754688

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