Lyceum

Lyceum A gestão acadêmica e financeira da sua instituição de ensino! Somos um sistema completo, que o

Leve a sua instituição mais longe com sistemas utilizados por quem é referência no mercado. Atualmente, com mais de 2 milhões de alunos gerenciados e 92% de clientes satisfeitos, o Lyceum é um sucesso em universidades, centros-universitários, faculdades e escolas.

29/09/2026

O futuro dos sistemas passa pela IA. Mas essa evolução também depende do que existe por trás dela.

Neste trecho do Conversas Lyceum, Henrico Scaranello e Fabio Cespi falam sobre a evolução do Lyceum e os caminhos que estão sendo explorados para o futuro do produto, como soluções menores, agentes de IA e novas formas de interação por linguagem natural.

A conversa também traz um ponto fundamental: para que esses agentes possam operar e apoiar decisões, é necessária uma estrutura robusta de dados e informações.

Novas interfaces, Inteligência Artificial e dados consistentes fazem parte de uma discussão maior: como serão os sistemas de gestão educacional do futuro?

▶️ Confira o trecho e assista ao episódio completo no YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=ZIVtbNxNpAg&t=232s

A prova termina. O acompanhamento da formação, não. O Enamed 2026 foi aplicado em 13 de setembro e marca mais um passo n...
27/09/2026

A prova termina. O acompanhamento da formação, não.

O Enamed 2026 foi aplicado em 13 de setembro e marca mais um passo nas mudanças da avaliação da formação médica no país. A partir de 2027, o exame será semestral e terá uma atuação ainda mais ampla, reunindo a avaliação do Enade para Medicina e usos relacionados ao Revalida e ao acesso direto do Enare.

Há ainda um ponto especialmente relevante para as escolas médicas: estudantes do 4º ano também passam pela avaliação, com resultados destinados ao diagnóstico e acompanhamento da formação pela própria instituição.

Esse cenário reforça uma pergunta que começa muito antes do dia da prova: a instituição consegue acompanhar a trajetória acadêmica de seus estudantes de forma contínua?

Desempenho, evolução das turmas, currículo e histórico acadêmico precisam formar uma visão consistente da formação, não apenas aparecer quando chega o resultado de uma avaliação.

No , discutimos por que olhar para os dados ao longo da trajetória pode ser tão importante quanto olhar para a nota final.

Quanto mais os dados da educação se conectam, maior a importância de olhar para a forma como eles são geridos. A criação...
25/09/2026

Quanto mais os dados da educação se conectam, maior a importância de olhar para a forma como eles são geridos.

A criação da INDE/EducaDados e do Identificador Nacional Único do Estudante (INUE) coloca a interoperabilidade no centro de uma discussão que envolve também qualidade, padronização, governança e segurança das informações.

Para as instituições de ensino, acompanhar esse movimento não significa apenas olhar para novas tecnologias. É também uma oportunidade para refletir sobre a própria gestão dos dados: eles estão estruturados e atualizados? Os diferentes sistemas conseguem trocar informações? Como segurança e proteção de dados são tratadas nesse ecossistema?

Essas questões ganham relevância à medida que a educação avança para um cenário de maior integração.

🔗 No blog do Lyceum, explicamos o que são INDE, EducaDados e INUE e o que esse movimento pode representar para a gestão educacional. Leia o artigo completo: https://blog.lyceum.com.br/infraestrutura-nacional-de-dados-da-educacao/?utm_source=facebook&utm_medium=feed&utm_campaign=social

25/09/2026

Quando falamos em Inteligência Artificial na educação, as possibilidades vão muito além da geração de conteúdo.

Recentemente, Fabio Cespi, VP de Educação da Techne e Diretor do Lyceum, participou do webinar promovido pela Hoper Educação sobre o uso de agentes de Inteligência Artificial e as transformações no Ensino Superior. A conversa também contou com Marcel Gama, CEO da UNIFECAF, e mediação de João Vianney.

Neste trecho, Cespi passa por diferentes possibilidades de aplicação da IA nas instituições: avaliações e feedbacks personalizados, apoio ao professor, tutoria, identificação de dificuldades de aprendizagem, prevenção à evasão, atendimento 24 horas e automação de processos acadêmicos.

Do pedagógico à gestão, as possibilidades são diversas, e ampliam a discussão sobre como a IA pode fazer parte da rotina das instituições de ensino.

▶️ Confira o trecho.

Foram dois dias intensos de conversas, encontros e muita educação em pauta. No FNESP 2026, recebemos quem passou pelo no...
24/09/2026

Foram dois dias intensos de conversas, encontros e muita educação em pauta.

No FNESP 2026, recebemos quem passou pelo nosso espaço para um café, registramos encontros com o Tsuru, acompanhamos discussões que estão movimentando o Ensino Superior e também levamos o Lyceum para as salas de conteúdo.

Fabio Cespi, VP da Techne e Diretor do Lyceum, participou de “Nem Todo Dado é Decisão: Na gestão do Ensino Superior — e onde a IA entra”, ao lado de José Aroldo Alves Junior, CEO da Vitru, com mediação do Prof. Dr. José Antonio Mendes, Reitor da FHO – Fundação Hermínio Ometto.

E, por trás de tudo isso, um time pronto para ouvir, trocar experiências e aproveitar cada encontro.

Confira alguns registros do nosso FNESP 2026. 💛

Conectar sistemas é uma coisa. Fazer com que os dados sejam compreendidos entre eles é outra. É por isso que a interoper...
21/09/2026

Conectar sistemas é uma coisa. Fazer com que os dados sejam compreendidos entre eles é outra.

É por isso que a interoperabilidade ocupa um papel importante na Infraestrutura Nacional de Dados da Educação (INDE).

A legislação prevê um padrão nacional para que o compartilhamento de dados educacionais siga referências comuns, incluindo protocolos técnicos, modelos de dados e mecanismos de autenticação, validação, integridade e segurança da informação.

Na prática, esse movimento reforça uma discussão que já faz parte da transformação digital das instituições: quanto mais conectado o ecossistema, mais importantes se tornam a qualidade, a padronização e a governança dos dados.

No blog do Lyceum, explicamos como a INDE/EducaDados e o Identificador Nacional Único do Estudante (INUE) fazem parte desse cenário e o que isso pode representar para a gestão educacional.

🔗 Leia o artigo completo: https://blog.lyceum.com.br/infraestrutura-nacional-de-dados-da-educacao/?utm_source=facebook&utm_medium=feed&utm_campaign=social

18/09/2026

Botões, menus, formulários. Será que essa continuará sendo a principal forma de interagir com um sistema?

Com a evolução da inteligência artificial e das interfaces em linguagem natural, essa é uma das perguntas que também chegam à pesquisa e à prototipação de novas experiências no Lyceum.

Neste trecho do Conversas Lyceum, a reflexão passa por um possível futuro em que parte da interação com a plataforma pode acontecer de maneira mais natural: conversando, perguntando e solicitando o que precisa ser feito.

Não se trata de antecipar como será o produto, mas de investigar possibilidades, testar hipóteses e entender quais experiências realmente fazem sentido para quem utiliza o Lyceum.

Como você imagina a interação com os sistemas de gestão nos próximos anos?

▶️ Assista ao episódio completo do Conversas Lyceum no nosso canal no YouTube.

A discussão sobre IA na educação está entrando em uma nova fase. O CNE aprovou diretrizes que propõem diferentes níveis ...
15/09/2026

A discussão sobre IA na educação está entrando em uma nova fase.

O CNE aprovou diretrizes que propõem diferentes níveis de risco para o uso da Inteligência Artificial em atividades educacionais, do baixo risco ao uso considerado excessivo ou incompatível com as finalidades da educação. O documento ainda depende de homologação do MEC.

A classificação chama atenção para uma questão importante: usar IA para apoiar o planejamento não envolve as mesmas implicações que utilizá-la em uma decisão capaz de afetar diretamente a trajetória acadêmica de um estudante.

Para as instituições, isso amplia uma discussão que já vinha acontecendo. Onde a IA está sendo utilizada? Para qual finalidade? Existe supervisão humana? Quais dados estão envolvidos? Qual o impacto daquela decisão?

Se homologadas, as diretrizes preveem um período de um ano para adequação.

No , acompanhamos os próximos passos dessa discussão e o que eles podem representar para a gestão das instituições de ensino.

Um estudante, diferentes instituições e sistemas. Como conectar os registros dessa trajetória? Essa é uma das questões p...
14/09/2026

Um estudante, diferentes instituições e sistemas. Como conectar os registros dessa trajetória?

Essa é uma das questões por trás da criação do Identificador Nacional Único do Estudante (INUE).

Com o novo Sistema Nacional de Educação, o CPF passa a constituir o INUE, funcionando como uma referência comum para identificar o estudante nas bases e registros dos sistemas de ensino.

Essa identificação é uma peça importante para a interoperabilidade dos dados educacionais: ao estabelecer uma referência única, torna-se possível relacionar com mais consistência informações de um mesmo estudante em diferentes bases.

E o INUE não está sozinho nesse movimento. Ele se conecta à Infraestrutura Nacional de Dados da Educação (INDE/EducaDados), criada para ampliar a integração, a padronização e o compartilhamento seguro de dados na educação.

🔗 Quer entender como essas iniciativas funcionam e o que podem representar para as instituições de ensino? Leia o artigo completo no blog do Lyceum: https://blog.lyceum.com.br/infraestrutura-nacional-de-dados-da-educacao/?utm_source=facebook&utm_medium=feed&utm_campaign=social

11/09/2026

Será que estamos usando novas tecnologias para reproduzir processos que nasceram em outra realidade?

Durante muito tempo, os sistemas digitalizaram fluxos que originalmente dependiam de pessoas, papéis circulando entre departamentos e etapas necessariamente sequenciais.

Com a chegada dos agentes de IA, surge uma nova possibilidade: questionar a própria lógica desses processos.

Neste trecho do Conversas Lyceum, a matrícula serve como ponto de partida para uma reflexão maior sobre automação, inteligência artificial e o futuro dos fluxos de trabalho na gestão educacional.

Mais do que perguntar “como automatizar?”, talvez seja hora de perguntar: “esse processo ainda precisa funcionar assim?”

▶️ Continue essa conversa no episódio completo do Conversas Lyceum, disponível no nosso canal no YouTube: https://youtu.be/ZIVtbNxNpAg

Endereço

Avenida Roque Petroni Júnior, 999, 13° Andar
São Paulo, SP
04707-910

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 08:00 - 18:00
Terça-feira 08:00 - 18:00
Quarta-feira 08:00 - 18:00
Quinta-feira 08:00 - 18:00
Sexta-feira 08:00 - 18:00

Telefone

+551121499200

Site

Notificações

Seja o primeiro a saber: enviaremos um e-mail para você quando Lyceum publicar novidades e promoções. Seu endereço de e-mail não será usado para nenhum outro fim, e você pode cancelar a inscrição a qualquer momento.

Entre Em Contato Com O Negócio

Envie uma mensagem para Lyceum:

Atalhos

Compartilhar