17/12/2025
MAINTENANCE EVOLUTIVE DE LA PLATEFORME EducMaster : Foire Aux Questions
1. Pourquoi mettre en place un mécanisme de financement dédié pour EducMaster ?
Réponse :
EducMaster est une plateforme numérique nationale utilisée en continu par l’ensemble des écoles publiques et privées, de la maternelle au CM2. Son exploitation permanente (hébergement, sécurité, mises à jour, support) ne peut être garantie durablement par la seule cible budgétaire annuelle de l’État. Un mécanisme dédié permet d’assurer la continuité, la sécurité et la fiabilité du service public numérique éducatif.
2. Les parents devront-ils payer 50 FCFA par élève ?
Réponse :
Non. Il ne s’agit ni d’une taxe parentale ni d’un paiement individuel.
Les 50 FCFA par apprenant constituent uniquement une base de calcul indicative, permettant à chaque établissement scolaire d’estimer une contribution forfaitaire modeste, intégrée à son fonctionnement courant.
3. Pourquoi retenir une base de 50 FCFA par apprenant ?
Réponse :
Parce qu’il s’agit d’un montant strictement symbolique, servant uniquement de référence de calcul.
Cette base permet d’assurer la continuité technique de la plateforme sans créer de charge directe pour les familles, dans un contexte où la situation sociale des ménages est bien connue.
4. Pourquoi faire contribuer aussi les écoles privées ?
Réponse :
Parce que les écoles privées sont parmi les principales bénéficiaires opérationnelles de la plateforme.
EducMaster leur permet notamment :
• la génération automatique des bulletins et relevés,
• le suivi structuré des apprentissages,
• le contrôle de la présence effective des enseignants aux cours,
• la production de statistiques académiques fiables (effectifs, résultats, redoublements, abandons),
• la conformité administrative avec les exigences du Ministère,
• la réduction significative des charges internes de gestion scolaire.
Il s’agit donc d’un principe d’équité d’usage : tous les établissements qui bénéficient de ces services contribuent, de manière symbolique, à leur pérennité.
Pour les écoles publiques, l’État assurant déjà leur subventionnement, le montant correspondant pourra être intégré ou déduit des subventions existantes, sans impact budgétaire réel.
5. Que couvre concrètement la maintenance évolutive ?
Réponse :
Il s'agit du maintien en condition opérationnelle et en condition de sécurité ; il couvre :
• l’hébergement sécurisé et la haute disponibilité (24h/24),
• la sécurisation de la plateforme et de son accès par la veille et l'application des mises à jours de sécurité,
• les mises à jour techniques et réglementaires,
• les astreintes pendant les périodes d'activités intenses pour garantir une scalabilité et une non interruption du service (rentrée scolaire, inscriptions, évaluations),
• les développements complémentaires validés par les acteurs, afin de faire évoluer la plateforme en fonction des besoins réels du terrain,
• le support aux utilisateurs clefs et les interventions critiques,
• la mobilisation d’ingénieurs et d’experts spécialisés,
• le renforcement des capacités des directeurs d’école, premiers utilisateurs de la plateforme.
Ces actions, parmi d’autres, sont essentielles pour prévenir l’accumulation de dette technique et assurer la pérennité des performances de la plateforme, condition indispensable à la satisfaction durable des usagers
6. Pourquoi le financement exclusivement budgétaire est-il inadapté ?
Réponse :
Un financement reposant exclusivement sur le budget général de l’État ne permet pas de répondre de manière durable et sécurisée aux exigences d’exploitation continue d’une plateforme numérique nationale, utilisée aussi bien par les écoles publiques que privées.
Le cycle budgétaire est annuel et soumis à des arbitrages, alors que les contraintes techniques exigent des interventions immédiates, incompatibles avec ces délais.
7. Existe-t-il un exemple concret justifiant cette approche ?
Réponse :
Oui. De janvier à décembre 2025, la plateforme EducMaster n’a bénéficié d’aucun financement effectif dédié pour son hébergement et sa maintenance. La continuité du service n’a été assurée que grâce à l’engagement exceptionnel et non contractuel de l’entreprise béninoise conceptrice de la plateforme.
Cette situation ne saurait constituer un modèle pérenne de gouvernance publique.
8. Ce mécanisme constitue-t-il un désengagement de l’État ?
Réponse :
Non. Il s’agit au contraire d’une mesure de protection et de sécurisation de l’État, visant à garantir la continuité, la sécurité et l’évolution d’un service public numérique éducatif stratégique.
9. Quel est le message essentiel à retenir ?
Réponse :
La base de calcul de 50 FCFA par apprenant et par an est :
• symbolique,
• non parentale,
• équitable,
• et indispensable pour garantir la continuité d’une infrastructure numérique éducative nationale stratégique.
10. En une phrase de conclusion ?
Réponse :
Il s’agit de sécuriser durablement l’État et le service public numérique éducatif, à un coût très inférieur aux standards internationaux.
