Fundesco Desarrollo del Conocimiento

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Fundesco Desarrollo del Conocimiento

Fundesco - Hipólito Yrigoyen 1427 - CABA - BUENOS AIRES - ARG email: [email protected] Lic.

Creamos FUNDESCO en 2001, bajo el lema "Educación en Tecnología, Tecnología en Educación" y el compromiso de aunar los intereses e ideales de aquellos - empresas y personas - que interpretasen que la tecnología era el importante ariete de cambio para la educación de nuestro país y de la región. Lo hicimos creyendo que era necesario convocar a todos los sectores que pudiesen aportar su "know how" e

n aras de la educación de la comunidad a través de modernas tecnologías, y a fin de lograr disminuir la brecha cada vez mayor que se ha generado entre los países denominados ricos y América Latina en su conjunto, e incluir socialmente a TODOS. Deseábamos acceder con todos a la Sociedad del Conocimiento, a la que definimos como
"el estadio económico social cuyas acciones de desarrollo están caracterizadas por la capacidad de interconectarse haciendo un uso evolutivo de las TICs de modo convergente, ubicuo e instantáneo, a fin de obtener, compartir y generar información". Carlos Tomassino, Presidente
FUNDESCO, Buenos Aires, Argentina

25/03/2026

La Pirámide de la Inteligencia y el nuevo rol del Ingeniero en Sistemas de Información

¿Qué es realmente ser inteligente?

Diversos autores señalan que los tres pilares de la inteligencia humana son: la memoria, el criterio y la imaginación.

Es muy común llamar "inteligente" a quien es memorioso, o a quien tiene el criterio para elegir la mejor opción. Sin embargo, al imaginativo —aquel capaz de crear o innovar— solemos llamarlo simplemente “ingenioso”, como si no fuera una forma de inteligencia.

Pero todos lo son.

Si representáramos estos elementos en una pirámide: en la base encontraríamos a los memoriosos, en el centro a los criteriosos y, en la cúspide, a los ingeniosos.

Podríamos preguntarnos entonces: ¿Qué pasa con la Inteligencia Artificial?

La IA ya ha demostrado que tiene una capacidad de memoria casi infinita y una velocidad de criterio superior a la nuestra.

Por eso, el gran diferencial humano hoy no está en la base ni en el centro de la pirámide, sino en la cúspide. La IA puede procesar y clasificar, pero el ingenio humano es el que sigue detectando la oportunidad de la innovación allí donde los datos no la ven. El futuro no es “humanos contra máquinas”, sino humanos ingeniosos potenciados por máquinas criteriosas y memoriosas.

Por lo tanto, ¿Dónde se debieran posicionar como futuros Ingenieros?

En un mundo mediado por la IA, el valor agregado del profesional hoy radica casi exclusivamente en su capacidad de ingenio. La tecnología es el soporte, pero el diseño del futuro sigue siendo una tarea humana.

Mg.Ing. Gabriela Inés Salem – Responsable de cátedra Proyecto Final UTN-FRBA

Lic. Carlos Tomassino – Profesor Titular Consulto UTN-FRBA

05/06/2025

Las eras de la tecnologías de la información
El último sábado, como todos los meses en mi calidad de profesor consulto de la facultad Buenos Airesde la utn, me tocó presentar otro seminario para los jóvenes próximos a graduarse como ingenieros en Sistemas de Información.

Y en ese inicio me encontré diciendoles algo que me gustaría compartirles.

Como todos ustedes saben, yo provengo de la época del procesamiento de datos, cuando hablábamos de grandes

computadoras, assembleo y Cobol, eran de grandes dimensiones y espacios refrigerados.

A esa época, que fueron los años 60 y 70 los denominé la "era de los datos".

Pero ya en la mitad de èsta,cuando los conceptos de sistemas se habían arraigado, empezamos a hablar de información.

Y fue la información la que, conjuntamente con la aparición de las PC, nos transformaron las dos siguientes décadas, 80 y 90.

Pero sobre el final de los 90, apareció internet, con sus paradigmas la educación a distancia, el teletrabajo y el comercio electrónico, revolucionándonos e incluso dando origen a Google, el wi-fi y las redes, y entonces, a esa era la denominamos "era del conocimiento".

Esta era del conocimiento nos acompañó las dos décadas iniciales del siglo hasta pandemia y allí fue cuando abruptamente nos encontramos con la Inteligencia artificial, la que hoy está revolucionando nuestras vidas, y evidentemente, esta es una nueva época : la "era de la inteligencia".

Así fue como este amigo de ustedes se encontró viviendo cuatro eras distintas, la de los datos, la era de la información, la del conocimiento y hoy, la era de la inteligencia...

Es por esto de las eras, que suelo apuntar a la educación inteligente, el trabajo inteligente y el comercio inteligente, como paradigmas de base de la IA (y también incipientes salud inteligente y tiempo útil inteligente, siempre y cuando podamos contar con un basamento ético para su desarrollo.

Y mientras mis preocupaciones actuak3s están en Cómo satisfacer estas demandas no dejo de preguntarme (seguramente cuando yo no esté), cuál será la siguiente era...

Será l..a era de la imaginación..?

O quizás ĺade la post verdad..?

Carlos Tomasino, Fundesco

14/04/2025

Hoy nuevamente me atrevo a cuestionar...
Hace 30 años, corría 1995, el famoso autor y escritor Umberto Eco escribió un artículo en la Nación que se denominaba el libro nunca morirá.
En ese entonces yo un aún joven decano de la Facultad de Tecnología de la Universidad de Belgrano, me permití refutarle en cartas de los lectores hablando sobre las ventajas y bondades del uso de la tecnología y comparaba este tema con la escritura manual y la aparición de la máquina de escribir.
En estos días el doctor Héctor Guyot, en esas mismas páginas, se ha referido a lo negativo del uso de la Inteligencia artificial.
Recordando aquel viejo hecho me permitiré hoy nuevamente refutar estos nuevos dichos.
Mirando para atrás, es cierto que el libro de papel no ha mu**to, pero debe aceptarse que ha sido complementado por el libro digital o audiolibro, en particular para personas como yo que hoy somos disminuidos visuales.
En esos 30 años han aparecido diversos elementos como internet y sus paradigmas (la educación a distancia, el teletrabajo y el comercio electrónico) que nos han ayudado y mucho a vivir mejor.
Todo ello, desde mis años vividos y de acuerdo a esa experiencia, no puedo menos que disentir con Guyot ya que la Inteligencia artificial no sustituirá a la inteligencia natural, así como el audiolibro no superó al libro en papel.
Los nuevos paradigmas que alimentan a esta nueva tecnología, servirán, y mucho para el mejoramiento del mundo tal como los conocemos. Y aunque yo no lo veré, creo que ese futuro será extraordinario.
Lic Carlos Tomassino
Presidente de Fundesco.

02/12/2024

Asistencia técnica para promover el desarrollo de oportunidades y crecimiento de las nuevas generaciones.

Uno de los aspectos que conforman el ADN de quienes integramos la FUNDACION, es haber experimentado en el trabajo las buenas y malas noticias de las actividades, aprender a ser resilientes ante las trabas o complicaciones, y haber vivido los últimos 60 años en un subibaja de nuestro querido país.
Eso nos lleva a pensar en un plan de apoyo a las nuevas generaciones para formarlos, desarrollarlos y hacerlos crecer en su vida.
Hemos vivido la época de no saber a qué dedicarnos y cómo prepararnos para el futuro, cómo comenzar, y más aún, cómo sustentar un proyecto en el tiempo, cualquiera fuese la temática. En esos tiempos, uno se imaginaba empresas con mucho personal y equipamiento, en nuestra generación todo era para empresas grandes y era el modelo que se usaban en las carreras universitarias.

Sin embargo, hoy es el tiempo de las pymes y de los emprendimientos personales, que requieren de pensar en estrategia comercial, de difusión, de trabajo, de procesos de satisfacción del cliente, de capacitación y de formación de recursos humanos, entre otros.
Otro de los aspectos para crecer, es necesario disponer de capital, tener capacidad para armar un plan de negocios y cuál es la mejor manera de presentarse.
Lo mismo ocurre, con los jóvenes graduados que tienen buenas ideas y proyectos, pero carecen de conocimientos para implementarlas.

Por todo ello, deseamos informar que estamos en capacidad de colaborar en estos aspectos acompañándolos en esas primeras etapas, dado que este es el fin último que tienen las fundaciones.
En [email protected] estaremos gustosos de emprender juntos ese camino.

12/11/2024

La Inteligencia artificial: ¿cambia todo lo aprendido en la industria o es solo una nueva forma de emprender la vida?

Es una pregunta con trampa, porque quizás si o quizás no, dependiendo del revisionismo que quisiéramos hacer de lo sucedido en los últimos 60 años de la informática y la tecnología en la sociedad.

Si atendemos a la demanda del comercio y los servicios, se verá dónde está el tema.

Para ello preguntémonos cuál es el fundamento de la IA. Este es trabajar con Procesos y Métodos, algo que hacíamos en el inicio de esta industria. Era imprescindible para desarrollar un programa hacer lo que llamábamos Diseño de Lógica o Procesos Lógicos, que consistían en usar un diagrama en papel del camino que debía cumplirse en el programa, sobre la base de responder por si o por no cada pregunta.
Ese método fue la base de los desarrollos de software en las décadas del 60 hasta casi los 90.
Para certificar que lo diseñado estaba bien, se hacía lo que se llamaba prueba de escritorio, que consistía en hacer un ejercicio manual de lo diseñado y verificar si era correcto.
Ahora bien, con el avance de la tecnología y hasta el día de hoy, se desarrollaron programas más agiles que en las décadas anteriores y los nuevos programadores mas jóvenes ya entrenados en IT programaban sin tantos esquemas, utilizaban la velocidad contra el margen de error, dejando de lado, en mi opinión, procesos y métodos que mejorasen los resultados.
Esto se podía ver en los campos del comercio y los servicios donde el potencial cliente preguntaba en exposiciones si esas computadoras podían ser utilizadas en un determinado rubro, y con ello se concluía la demanda sin entrar a ver cómo se podrían mejorar los procesos y métodos.
El valor agregado de la IA es que trabaja sobre procesos de búsqueda y es eso lo que nos sorprende.
Como en otras tantas oportunidades que me ha tocado vivir, éste es un buen momento de acercarse a la IA dado que en los próximos tiempos su desarrollo será mucho más amplio.

Dr. Jorge Cassino
Director Ejecutivo de Fundesco

04/11/2024

Educar para el trabajo debe ser un apolítica de estado ?

Durante años escuchamos a los políticos y funcionarios hablar de las virtudes y ventajas de la educación, desde primaria y secundaria.

Debo reconocer que soy de la generación de los la post guerra mundial, donde la educación y formación no fue solo conocimientos generales, sino también respeto, obligación ante que debíamos hacer.

Los maestros y educadores, eran en algunos casos dictadores de sus materias, que nos obligaban a recordar mas que aprender……igualmente tan mal no fue.

Aun hoy cuando leemos noticias podemos ubicar geográficamente el lugar sin mapa, si como recordar que trataba la novela Juvenilla o las batallas de San Martin.

Aprender taquigrafía o mecanografía en el secundario Comercial, fue una base para poder trabajar, una aspiración que todos teníamos y espero que aun tengan las nuevas generaciones.
Nuestros planes eran ir a la universidad en buscar de MI HIJO DOCTOR, estábamos en lo cierto? No hemos hecho un análisis de lo positivo o no de ese planteo.

MI gran duda es si hoy les damos algunas herramientas para que puedan ir a enfrentar el mundo laboral. La respuesta se las dejo a los educadores actuales o aquellos que hablan de la educación.

Se que soy muy desafiante en estos pensamientos, pero busco un debate sincero, honesto, leal y democrático para plantearnos la formación de jóvenes para el trabajo.

22/10/2024

El porque de promover cursos de formación de habilidades para adecuarlos a las demandas de la economía actual.

FUNDESCO, desarrollo su experiencia basada en formar recursos humamos en tecnologías informáticas, digitales y comunicaciones, en cooperación con universidades publicas y privadas, aportando el conocimiento profesional en lo académico y profesional.

Ante esta experiencia, nos planteamos como podríamos colaborar con aquellos que buscan empleo y elevarlos en el nivel de las posibilidades, como un primer escalón a su desarrollo profesional y laboral.

La educación y formación sigue siendo una deuda a resolver, pero mas grave aun es ver las escasas posibilidades que encuentran nuestros jóvenes en obtener un empleo que les permita crecer y desarrollarse, con un mejor futuro.

En las entrevistas con empresas de responsabilidad empresaria, nos surgía como reducir la brecha educativa y aportarles oportunidades de trabajos que no fueran precarios.

Atento a ello y dado nuestra experiencia en las áreas tecnológicas, surgió la formación basados en tecnologías digitales en uso en la sociedad, ya sea por intermedio de computadoras, tabletas o celulares, todos ellos casi masivamente en uso.

Ellos permitirían la formación cuando y donde puedan, permitiendo optimizar los tiempos de formación y ejercerlos en todo momento.

Hemos abierto en 22 temáticas que engloban las mayorías de actividades que requirieren personal formado. En cada una de las actividades, hay cantidad de cursos de fácil acceso y disponibles a toda hora, cada uno de ellos reciben una certificación de haber completado y aprobado el mismo. Pueden ver en el siguiente links la temáticas y cursos https://portalformacion.fundesco.org/

Esta la posiblidad de hacer demostraciones como se utiliza la herramiento, solicitarlo y acordar la demostracion.

17/10/2024

Hay que pensar que el 2025 será un año de crecimiento.

Estamos en mitad de octubre y se aproximan los meses fiestas, despidas y fin de año.

¿La pregunta es como encaro el año próximo si las pautas del gobierno, la baja de la inflación y el déficit cero producen un crecimiento económico y mayor demanda?

-podre con la gente que tengo absorber lo que viene?

-Estarán en condiciones de asumir la mayor demanda mi equipo de gente?

¿Que debería hacer si quiero competir en el mercado?

Gran paso para planificar lo que vendrá, es capacitar a mi personal, ¿el problema es cuanto me costaría eso?

Si tomo la opción de tomar el financiamiento por crédito fiscal en vigencia, solucionaría un tema, pero….

Como haría para que el personal se capacite con un sistema donde la asistencia a los cursos no implique requerir que ausenten las personas.

FUNDESCO, tiene cursos con los cuales podrán capacitarse por medio de computadoras, laptop y celulares en cualquier momento, recibiendo al final del curso un certificado de aprobación.
La variedad de cursos lo pueden ven en el links: https://portalformacion.fundesco.org/

Los ayudamos para hacer los tramites de recibir el préstamo.

04/10/2024

El desafío actual y futuro de la sociedad inteligente

Introducción

Las TICs han producido cambios inimaginables desde hace 50 años y aun posteriores de la llega da del hombre a la luna.
Si ese acto produjo un asombro social, no podemos mensurar lo que vivimos hoy y los próximos que vendran.
Cuando uno quiere hacer una evaluación, no resulta fácil la medición de los cambios tecnológicos y las costumbres humanas.
Nadie duda de la transformación de la comunicaciones y la potencialidad de la telefonía celular, que ha equilibrado las diferencias económicas de la sociedad, porque ya su inserción es masiva, casi obligatoria de disponer de un celular en la mano.
Pero la realidad es que esto recién empieza y lo nuevos desafíos son mayores y requieren de adecuaciones sociales, laborales, educativas, personales, etc., en todos los ordenes.
La inteligencia artificial, la robótica, la domótica, las bases de datos interconectadas, la interacción mas indispensables hombre/digitalización, los sistemas auto administrables, etc., abren una demanda no observada totalmente por los diferentes actores de la sociedad.
Hacemos referencia, a políticos, educadores, operarios, empleados, médicos, enfermeras, choferes, alumnos, padres, etc., etc.
Si bien se avanzo mucho en la relación humanos y sistemas digitales, aun hoy no son amigables para la mayoría de la sociedad, por ejemplo los servicios de atención telefónica de empresa o bancos es un tedio, porque? Porque han sido diseñados por quienes no son usuarios del servicio.
Imaginar la interacción de un sistema digital de producción diseñado por un tecnólogo y no por un obrero es casi seguro un tedio.

Conclusión
ES necesario comenzar con un plan de formación de usuarios inteligentes que pueden comprender, captar, interpretar, adecuar y operar los mismos con el máximo los resultados.

02/10/2024

Uno de los problemas actuales de la educación primaria y secundaria es que no ofrece una alternativa para una salida laboral rápida.

Sumado ello a la problemática universitaria, con carreras demasiado extensas, nos damos rápidamente cuenta, que hemos venido eliminando desde hace años la capacidad de los jóvenes para desempeñarse en oficios.

Uno de los métodos para salvar estas grietas, es aportarles a los estudiantes, sistemas de formación optativos de materias referidas a potenciales trabajos, ya sea personales o individuales o formándolos como recursos válidos para el nuevo empleo.

Para solucionarlo, en Fundesco disponemos de cursos de acceso digital y simples que ayudan a comprender, aprender y aplicarse en los diferentes trabajos que se plantean en el mundo actual.

Sólo se necesita disponer de una computadora, tableta o celular y algún tiempo disponible en cualquier hora del día, para que una vez inscripto, se reciba el material instructivo que servirá para desempeñarse con idoneidad. Si fuese necesario, también puede contarse con un asistente que guíe en los primeros pasos.

Estamos trabajando con organizaciones públicas para poner a disposición de quienes estén interesados, en muchos casos con apoyo social empresario.

Este plan no requiere de inversiones o infraestructuras, solo la voluntad de abrirles las condiciones y aptitudes a quienes inicien esta formación.

En el siguiente link encontraran la plataforma de formación de los cursos, detallados por temática https://portalformacion.fundesco.org/

Dr. Jorge Cassino
Director Ejecutivo de Fundesco

Dirección

Hipolito Yrigoyen 1427 6° Piso "B"
Buenos Aires
1089

Página web

http://www.fundesco.org/

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