09/09/2026
📚 Ontem assinalou-se o Dia Internacional da Literacia. Os dados do PISA 2025, divulgados esta semana, mostram que a conversa sobre literacia em Portugal é mais urgente do que nunca.
Portugal recuou para níveis próximos de 2006 em Leitura, Matemática e Ciências. Em Leitura, os alunos obtiveram o pior resultado de sempre (462 pontos).
Mas o que está por trás destes números?
O PISA 2025 aponta para um conjunto de fatores que atravessam salas de aula, famílias e políticas educativas:
▪️Alunos com maior dificuldade de concentração em tarefas longas e exigentes.
▪️ Mudanças nos hábitos de leitura: maior consumo de informação fragmentada, em detrimento de uma leitura mais aprofundada.
▪️ Uso intensivo de IA e dispositivos digitais: quase metade dos alunos portugueses de 15 anos usa chatbots de IA semanalmente para trabalhos escolares.
▪️ Clima escolar mais difícil e falta de professores em muitas escolas.
▪️ Maior desmotivação e absentismo: a percentagem de alunos que considera que aprender é "aborrecido" triplicou, de 5% em 2022 para 15% em 2025.
▪️ Desigualdades que não diminuem: em Ciências, a diferença entre alunos mais e menos favorecidos é de 92 pontos.
O tema da UNESCO para 2026, "Literacia para as pessoas, o planeta e a prosperidade", lembra-nos que literacia é uma questão de equidade, cidadania e futuro.
O que acha que explica este recuo de Portugal no PISA? Partilhe a sua perspetiva nos comentários.