Instytut Maszyn Matematycznych

26/10/2017

Instytut Maszyn Matematycznych został beneficjentem europejskiego programu Erasmus+ zgłaszając projekt do Akcji 2 Partnerstwa Strategiczne na Rzecz Edukacji Szkolnej. Działania przewidziane w projekcie będą realizowane na rzecz innowacji mające na celu wytworzenie innowacyjnych rezultatów pracy intelektualnej lub propagowanie nowopowstałych rozwiązań oraz innowacyjnych idei.
Projekt pn. "EuroMath – zwiększenie wsparcia nauczycieli i uczniów z dysfunkcją wzroku innowacyjnymi TIK w matematycznej edukacji włączającej" został rozpoczęty 1 października b.r. zostanie zakończony w marcu 2020 r.

Celem projektu jest opracowanie, upowszechnienie i udostępnienie zestawu specjalizowanych narzędzi edukacyjnych TIK, o nazwie EuroMath, wspierających nauczycieli i uczniów niepełnosprawnych wzrokowo na lekcjach i zajęciach dodatkowych z matematyki. Projekt wychodzi naprzeciw potrzebie wsparcia przez TIK i wyrównania szans uczniów słabowidzących i niewidomych w nabywaniu kompetencji matematycznych określonych programem nauczania I i II poziomu edukacji.

Partnerstwo tworzą:
Instytut Maszyn Matematycznych - Lider
Koninklijke Visio - Holandia
Dublin City University - Irlandia

02/06/2017

Ciekawe multimedialne materiały z II konferencji PlatMat 2017, poświęconej technologii wspierającej nauczycieli i uczniów niewidomych i słabowidzących w edukacji matematycznej, zostały opublikowane na stronie http://ba.imm.org.pl/?page_id=1305. Wśród materiałów warto obejrzeć filmy nakręcone w placówkach edukacyjnych w czasie zajęć prowadzonych ze wsparciem przez technologię PlatMat.

Referat 3: Małgorzata Rubin – „Innowacyjne funkcje PlatMat i wstępna ocena wsparcia nimi edukacji matematycznej „

06/04/2016

Transmisja szkoleń http://www.youtube.com/channel/UCNBTV_keOfIGdKyM-6lbHQA/live
Szkolenia programistów w zakresie zasad i technik tworzenia dostępnych stron WWW i aplikacji w PHP, JS, CMS, Java oraz alternatywnych interfejsów użytkownika, prowadzone w Instytucie w dniach 8 i 14 kwietnia w godz. 14-17, będą transmitowane na kanale Youtube http://www.youtube.com/channel/UCNBTV_keOfIGdKyM-6lbHQA/live. Chętni do uczestniczenia w czacie, który zawsze będzie po każdym wykładzie, muszą mieć konto na YouTube. Serdecznie zachęcamy do uczestnictwa, ponieważ dostępność jest nadal problemem w Polsce, zaś dostępność serwisów publicznych jest wymagana prawem (od 1 czerwca 2015 r.).

Szkolenia dotyczące zasad dostępności stron WWW wg standardu WCAG 2.0 i tworzenia dostępnego oprogramowania desktop. Szkolenia organizowane są w ramach proje...

01/04/2016

Instytut zaprasza 8 i 14 kwietnia 2016 r. na nieodpłatne szkolenia programistów w zakresie zasad i technik tworzenia dostępnych stron WWW i aplikacji w PHP, JS, CMS, Java oraz alternatywnych interfejsów użytkownika.
Szczegółowe informacje i formularz rejestracyjny znajdują się na stronie - http://ba.imm.org.pl/?page_id=787 .

Szkolenia – WCAG 2.0: promocja dobrych praktyk programistycznych Posted on 22/03/1629/03/16 by Jolanta Brzostek Kiedy? 8 i 14 kwietnia 2016 r.godz. 14:00-17:00 Gdzie? IMM, Sala Konferencyjna, pok. 208, Krzywickiego 34, 02-078 Warszawa Materiały do pobrania Galeria Agenda >>>>8 kwietnia 2016Część I 1…

29/01/2016

Do P.P. Programistów i Menedżerów IT kierujemy zachętę:
Zostańcie obserwatorami konta na Twitterze. Najłatwiej to zrobić przez kliknięcie na stronie http://wcag.pti.org.pl albo na stronie http://wcag.imm.org.pl w mikroblog zaznaczony na obrazku czerwoną strzałką.
Po co obserwować to konto ? Warto - już niebawem rozpocznie się twittowanie zdalnie podpowiadające twórcom oprogramowania, jak tworzyć kod dostępny zgodny ze standardem WCAG 2.0 i nie tylko z tym standardem.

29/01/2016

Opublikowana została dla programistów WIKI Dostępności http://http://imm.home.pl/wiki/informacje.
Programiści znajdą w niej kody źródłowe dostępnych, typowych elementów interfejsu użytkownika (formularze, menu, listy i inne) i wiele porad o tworzeniu dostępnego oprogramowania w środowiskach PHP, JavaScript, C++, C #, Java, Drupal, WordPress, Joomla.

29/01/2016

Powstały zasoby dla programistów pomocne przy tworzeniu dostępnego kodu zgodnego z WCAG 2.0. Zapraszamy programistów i menedżerów IT na stronę http://wcag.pti.org.pl/ projektu "WCAG 2.0: promocja dobrych praktyk programistycznych"

Tweety użytkownika O projekcie Celem projektu jest zwiększenie dostępności elektronicznych informacji, usług i narzędzi dla osób z dysfunkcją wzroku. Przesłanką do podjęcia tematu jest niezadawalający poziom dostępności informacji na stronach WWW, funkcji serwisów internetowych, usług elek…

02/07/2015

Czy Polska jest narażona na cyberataki? Mówił dziś o tym Marek Hołyński, dyrektor Instytutu Maszyn Matematycznych w Programie 1 Polskiego Radia

Zdaniem NIK rządowe systemy informatyczne są stale narażone na cyberataki. Z takim zagrożeniem muszą liczyć się z również firmy.

11/06/2015

Prosimy o głos na innowacyjną technologię PlatMat w europejskim konkursie TellUs Awards. PlatMat, który powstał w Instytut Maszyn Matematycznych,wspomaga nauczanie matematyki niewidomych uczniów. Dzięki tej technologii niewidomi uczniowie mogą nadążać na lekcji matematyki za uczniami widzącymi.

Zagłosować można tutaj: http://voting.inno-projects.net/survey/cD5n1bbUJG6oE6Wn

Należy zaznaczyć PlatMat i kliknąć „Submit your answer”

Więcej informacji o PlatMat: http://platmat.imm.org.pl

09/04/2015

O wyróżnieniu technologii PlatMat napisało Ministerstwo Gospodarki

More than 70 000 €worth of prizes to be wonincluding a 10 000€ cash prize shared between the 4 categories winners of the Grand Finale to Future en Seine in June 2015!

08/04/2015

Technologia PlatMat zdobyła uznanie międzynarodowego jury konkursu TellUs, powołanego w ramach projektu VII PR i została zakwalifikowana do finałowej prezentacji jako zwycięzca regionalny w czasie festiwalu Futur en Seine w Paryżu 11-12 czerwca 2015 r.
Opracowana przez Instytut Maszyn Matematycznych innowacyjna, mobilna technologia PlatMat (http://platmat.imm.org,pl) wspomaga nauczanie matematyki uczniów z dysfunkcją wzroku, zarówno na lekcjach w klasie, jak i przez Internet. PlatMat powstała w ramach badawczego projektu współfinansowanego przez PFRON.
PlatMat daje uczniowi możliwość korzystania z alternatywnych interfejsów, takich jak odczyt i zapis brajlowski w polskiej, matematycznej notacji brajlowskiej, odczyt matematycznych formuł syntetyczną mową semantycznie w języku polskim, wirtualna klawiatura matematyczna, sygnały akustyczne towarzyszące treści matematycznej.
PlatMat stwarza widzącemu nauczycielowi możliwość szybkiej komunikacji z uczniem w czasie pracy nad matematycznymi zadaniami m.in. poprzez możliwość tworzenia i wymiany dostępnych dla uczniów niewidomych multimedialnych treści matematycznych zapisanych w standardzie EPUB3 oraz monitorowania w trybie zdalnego pulpitu pracy ucznia.